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.先判断ta是否需要安慰，有的人难过时喜欢自我消化和独处的安静，有的人需要关心和开导 这要根据同学性格判断，否则可能会弄巧成拙。 2.尽量不要直接说出让ta伤心的根本原因，可能会“旧伤复发”，也可能会伤害到同学的自尊心，可以从侧面引导。比如从客观限制来为其不如意寻找寄托，以舒缓其情绪。 比如从试卷难度是否偏离考点，他人钻牛角尖或误导，状态不好失误等等等非主观原因。 3.寻找对方出众的地方给予夸奖，再鼓励作结。注意夸奖一定要具体，不能泛泛而谈！！！ 4.形式可以多样，比如写小纸条，*谈话，再送上一杯热饮（温暖）、甜品（要好看高级，甜食可以带来满足感～）、糖果等等 5.安慰地点：可以选温馨的咖啡馆，空旷的操场（逛一逛也不错），空的走廊（顺便欣赏好看的天空～），一定要关注同学性格，看是否需要避开人群，这很重要！！