1重点)
3.感受将大们不惧艰险,以保家卫国为己任的水导,树立赏围意识(点)
说教学学法
乡课程毅学中,倡平自主、合作、探究的学习成式, 主动权交验学生。基于比,将引导用朗读立法、品读联想法.等学习方法,在教学过程中学法、明涌活、讨论等教子方法。 说教学过程. 在设计教学生程中,紧紧围说以上教子目气,设计了走进讨歌诗意初探、品悟讨小情读体歌.拓展延伸五个教"学环节,我? 个环节--品悟诗情。
一:走进诗歌
习:温故而知新,可以为师笑。.我将条用出片,学生忆也讨引入课照,通失1.2 还中文十之。
##1重点)
3.感受将大们不惧艰险,以保家卫国为己任的水导,树立赏围意识(点)
说教学学法
乡课程毅学中,倡平自主、合作、探究的学习成式, 主动权交验学生。基于比,将引导用朗读立法、品读联想法.等学习方法,在教学过程中学法、明涌活、讨论等教子方法。 说教学过程. 在设计教学生程中,紧紧围说以上教子目气,设计了走进讨歌诗意初探、品悟讨小情读体歌.拓展延伸五个教"学环节,我? 个环节--品悟诗情。
一:走进诗歌
习:温故而知新,可以为师笑。.我将条用出片,学生忆也讨引入课照,通失1.2 还中文十之。
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