8. 该不该让孩子超前阅读高年级书籍:

用户头像
来自西南医科大学-杨钦梅发布于:2024-11-29 20:51:44
要谨慎,若孩子理解、认知匹配,适当超前可激发潜能、拓宽视野;但远超能力易打击自信、造成理解偏差,需家长老师引导评估。
点赞 (1) 回复
发布回复
点击图片