劳动周总结

为期一周的劳动教育转瞬即逝也圆满结束，在这过程中我受益匪浅。这次的劳动教育任务是我班与13班的同学共同完成的,接下来，让我来分享一下我五天的劳动成果。 首先，我觉得劳动创造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完美结合。劳动第一天，我被分配的任务是:去荔枝山拔草。当我被分配到这个任务时，我内心还是比较欣慰的，因为自从搬家之后就没有碰过锄头了，都忘记了它的手感是怎样的了。我们在工具房集合，拿完工具之后就进攻荔枝山进行劳动。一到荔枝山，我就开始“埋头苦干”,但是这个“埋头苦干”是有技巧的,如:用工具的时候，掌握工具的使用方式,还要找方法如何锄才能把草锄干净,这当然是一项脑力劳动。当然，在这过程中，我的满头大汗也证实了这是一项体力活动。第.二天，我被分配到的任务是:给校园的树刷上石灰。这次刷树，我选择和舍友一起合作，我和她在刷过程中，一边刷，一边开玩笑，为缓解无聊的气氛。我觉得愉悦的心情能提高劳动的效率。当然，虽然这次劳动会有点辛苦，但是我在这过程中，收获了快乐与知识。 其次，恩格斯说过:“劳动是 整个人类生活的第一个基本条件，而且达到这样的程度,以致我们在某种意义上不得不说:劳动创造了人本身。”作为一名大学生的我,通过劳动教育，可以更加深刻地理解劳动的本质、价值和方式，认清劳动与社会发展的关系，以科学理性的态度对待劳动、劳动者、劳动方式;可以让我在了解自然、认识世界的同时，也了解人民的疾苦及劳动在社会发展进程中的重大作用，形成正确的新时代劳动价值观;有助于我养成踏实、勤奋、严谨的劳动品质，在劳动实践中成长、成才。 最后，我认为作为一名大学生应该树立以劳动为基础，以知行合一为取向的人生观。因为只有通过劳动教育和劳动实践，培养正确的幸福观和择业观，才能使大学生形成优秀的人格、品质、意志，形成坚定的符合社会主义核心价值观的思想和精神面貌。