助童康复

特殊教育学校为有特殊需求的儿童提供专业教育环境，设置文化知识、生活技能、职业技能等课程。例如对于自闭症儿童，采用结构化教学、应用行为分析等方法，培养其社交沟通、认知理解和自我管理能力，为其未来独立生活或参与社会劳动做准备。 心理康复不可或缺。心理治疗师通过游戏治疗、艺术治疗、认知行为治疗等方法，帮助儿童应对因身体障碍或疾病带来的心理创伤，如自卑、焦虑、抑郁等情绪问题，引导他们建立积极的自我认知和健康的心理状态。同时，也为家长提供心理支持和家庭辅导，因为家长的心态和家庭氛围对儿童康复效果有着深远影响。