儿童康复的途径

儿童康复主要包括以下方面： 运动训练：如竖头、翻身、独坐、站立、独走、跑等大运动训练，以及穿衣、拿捏细微物品等精细运动训练。 智力训练：对月龄较小的婴儿进行听力跟踪训练、视觉追踪训练，对较大的儿童进行注意力、记忆训练，以及认知障碍训练，如理解力、辨识能力训练。 语言训练：包括发音、纠正发音、口语、词汇等方面的训练，还有呼吸训练、构音器官运动训练、发音诱导训练、音位训练、语言理解及表达训练、交流训练等。 感觉统合训练：包括前庭觉、本体感觉、触觉等多感官刺激的全身运动，以改善中枢神经系统处理感觉信息的能力。 行为矫正训练：如纠正注意缺陷与多动障碍患儿的行为问题，以及孤独症儿童的行为矫正。 物理因子治疗：应用电、光、声、磁、水、温度等物理因素治疗，如中频或低频电刺激、水疗等。 需要根据儿童的具体情况选择相应的训练或治疗方式，在训练或治疗过程中要营造良好的环境，同时应理解和宽容对待儿童的异常行为，耐心地对异常行为进行变更，对特别能力进行培养和转化。