儿童康复

儿童康复是指为改善和消除0-18岁特殊需求儿童的功能障碍而开展的工作。这些特殊需求儿童包括因各种疾病、损伤或环境因素导致功能障碍的儿童。儿童康复的目标是通过综合性的康复方法，促进儿童在身体、心理、社会和教育等方面的潜力发展，帮助他们积极参与活动，为将来顺利融入社会打下基础。以下是儿童康复的主要领域和方法： 医学康复：这是儿童康复的基础，主要通过临床医学的方法和手段来促进康复。包括物理治疗、作业治疗、语言治疗等。例如，针对运动障碍夸的儿童，可以通过运动疗法和物理因子治疗来改善他们的运动功能；针对语言障碍夸的儿童，可以通过语言训练来促进他们的语言发育。 教育康复：这是儿童康复的重要环节，通过特殊教育和培训来促进康复。教育康复的目的是使儿童掌握基本文化知识和必备的职业技能，最终能够生活自理，回归社会。教育康复包括早期教育、学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育等。 职业康复：这是针对成年人的康复措施，通过职业训练，使他们掌握一种或多种实用性技能，成为有用之才，重返社会。 社会康复：这是从社会学或宏观的角度推进和保障康复的实施，改善康复对象的环境条件，例如保障有效实施儿童康复法律法规的颁布和实施，相关的宣传教育，人们观念的改变，社会资源的发掘与利用等。 康复工程：这是工程学在康复医学领域中的应用，利用或借助工程学的原理和手段，将现代科技的技术和产品转化为康复服务，包括各类康复器材、辅助器具及假肢矫形器等。 儿童康复是一个综合性的过程，需要医学、教育、社会、职业和工程等多方面的共同努力，才能帮助残疾儿童最大限度地恢复功能，提高生活质量，重返社会。