新一轮审核评估

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来自黄山学院-王宇璇发布于:2024-04-24 14:38:56
新一轮审核评估工作遵循以下五条基本原则。 一是坚持立德树人。把牢社会主义办学方向,构建以立德树人成效为根本标准的评估体系,加强对学校办学方向、育人过程、学生发展、质量保障体系等方面的审核,引导高校构建“三全育人”格局。 二是坚持推进改革。紧扣本科教育教学改革主线,落实“以本为本”“四个回归”,强化学生中心、产出导向、持续改进,以评估理念引领改革、以评估举措落实改革、以评估标准检验改革,实现高质量内涵式发展。 三是坚持分类指导。适应高等教育多样化发展需求,依据不同层次不同类型高校办学定位、培养目标、教育教学水平和质量保障体系建设情况,实施分类评价、精准评价,引导和激励高校各展所长、特色发展。 四是坚持问题导向。建立“问题清单”,严把高校正确办学方向,落实本科人才培养底线要求,提出改进发展意见,强化评估结果使用和督导复查,推动高校落实主体责任、建立持续改进长效机制,培育践行高校质量文化。
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来自黄山学院-吴国政发布于:2024-04-24 14:39:51
新一轮审核评估的指导思想强调了更加全面和深入的检视,以及在保持前一轮评估优点的基础上进行改进和优化。具体来说: - **全面性**:在评估过程中,不仅要关注学校的教学质量和研究成果,还要全面考察学校的内部管理体系、社会服务能力以及国际化程度等多个方面。 - **深入性**:评估不仅要看到表面的成绩和问题,更要深入挖掘背后的原因,从而为学校的长远发展提供更有针对性的建议。 - **持续性**:教育是一个长期的过程,因此评估也应该是持续的,以便能够及时反馈并促进学校持续改进和发展。 总的来说,新一轮审核评估的指导思想是在确保教育质量的基础上,通过全面和深入的评估,促进学校各方面的发展,以适应时代的需求和社会的变化。
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