(1)熟知校情校史；
(2)了解审核评估主要知识点；
(3)高水平、高质量做好自己该做的， 以良好的精神状态上好每一堂课、做好每一个实验、学好每一个知识点；
(4)做好接受专家线上、线下听课的准备，与老师保持互动；
(5)按时参加访谈，提前了解与学生相关的访谈内容，确保准确完整反映学校实际情况；
(6)按时高效完成评估中心的问卷调查， 真实反映学校教学情况。
点赞 (28)
回复
(1)熟知校情校史；
(2)了解审核评估主要知识点；
(3)高水平、高质量做好自己该做的， 以良好的精神状态上好每一堂课、做好每一个实验、学好每一个知识点；
(4)做好接受专家线上、线下听课的准备，与老师保持互动；
(5)按时参加访谈，提前了解与学生相关的访谈内容，确保准确完整反映学校实际情况；
(6)按时高效完成评估中心的问卷调查， 真实反映学校教学情况。
(1)熟知校情校史；
(2)了解审核评估主要知识点；
(3)高水平、高质量做好自己该做的， 以良好的精神状态上好每一堂课、做好每一个实验、学好每一个知识点；
(4)做好接受专家线上、线下听课的准备，与老师保持互动；
(5)按时参加访谈，提前了解与学生相关的访谈内容，确保准确完整反映学校实际情况；
(6)按时高效完成评估中心的问卷调查， 真实反映学校教学情况。
(1)熟知校情校史；
(2)了解审核评估主要知识点；
(3)高水平、高质量做好自己该做的， 以良好的精神状态上好每一堂课、做好每一个实验、学好每一个知识点；
(4)做好接受专家线上、线下听课的准备，与老师保持互动；
(5)按时参加访谈，提前了解与学生相关的访谈内容，确保准确完整反映学校实际情况；
(6)按时高效完成评估中心的问卷调查， 真实反映学校教学情况。
(1)熟知校情校史；
(2)了解审核评估主要知识点；
(3)高水平、高质量做好自己该做的， 以良好的精神状态上好每一堂课、做好每一个实验、学好每一个知识点；
(4)做好接受专家线上、线下听课的准备，与老师保持互动；
(5)按时参加访谈，提前了解与学生相关的访谈内容，确保准确完整反映学校实际情况；
(6)按时高效完成评估中心的问卷调查， 真实反映学校教学情况。
(1)熟知校情校史；
(2)了解审核评估主要知识点；
(3)高水平、高质量做好自己该做的， 以良好的精神状态上好每一堂课、做好每一个实验、学好每一个知识点；
(4)做好接受专家线上、线下听课的准备，与老师保持互动；
(5)按时参加访谈，提前了解与学生相关的访谈内容，确保准确完整反映学校实际情况；
(6)按时高效完成评估中心的问卷调查， 真实反映学校教学情况。
(1)熟知校情校史；
(2)了解审核评估主要知识点；
(3)高水平、高质量做好自己该做的， 以良好的精神状态上好每一堂课、做好每一个实验、学好每一个知识点；
(4)做好接受专家线上、线下听课的准备，与老师保持互动；
(5)按时参加访谈，提前了解与学生相关的访谈内容，确保准确完整反映学校实际情况；
(6)按时高效完成评估中心的问卷调查， 真实反映学校教学情况。
(1)熟知校情校史；
(2)了解审核评估主要知识点；
(3)高水平、高质量做好自己该做的， 以良好的精神状态上好每一堂课、做好每一个实验、学好每一个知识点；
(4)做好接受专家线上、线下听课的准备，与老师保持互动；
(5)按时参加访谈，提前了解与学生相关的访谈内容，确保准确完整反映学校实际情况；
(6)按时高效完成评估中心的问卷调查， 真实反映学校教学情况。
根据《国家安全法》第1条规定，为了维护国家安全，保卫人民民主专政的政权和中国特色社会主义制度，保护人民的根本利益，保障改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，实现中华民族伟大复兴，制定《国家安全法》。
(1)熟知校情校史；
(2)了解审核评估主要知识点；
(3)高水平、高质量做好自己该做的， 以良好的精神状态上好每一堂课、做好每一个实验、学好每一个知识点；
(4)做好接受专家线上、线下听课的准备，与老师保持互动；
(5)按时参加访谈，提前了解与学生相关的访谈内容，确保准确完整反映学校实际情况；
(6)按时高效完成评估中心的问卷调查， 真实反映学校教学情况
(1)熟知校情校史；
(2)了解审核评估主要知识点；
(3)高水平、高质量做好自己该做的， 以良好的精神状态上好每一堂课、做好每一个实验、学好每一个知识点；
(4)做好接受专家线上、线下听课的准备，与老师保持互动；
(5)按时参加访谈，提前了解与学生相关的访谈内容，确保准确完整反映学校实际情况；
(6)按时高效完成评估中心的问卷调查， 真实反映学校教学情况。
(1)熟知校情校史；
(2)了解审核评估主要知识点；
(3)高水平、高质量做好自己该做的， 以良好的精神状态上好每一堂课、做好每一个实验、学好每一个知识点；
(4)做好接受专家线上、线下听课的准备，与老师保持互动；
(5)按时参加访谈，提前了解与学生相关的访谈内容，确保准确完整反映学校实际情况；
(6)按时高效完成评估中心的问卷调查， 真实反映学校教学情况。
(1)熟知校情校史；
(2)了解审核评估主要知识点；
(3)高水平、高质量做好自己该做的， 以良好的精神状态上好每一堂课、做好每一个实验、学好每一个知识点；
(4)做好接受专家线上、线下听课的准备，与老师保持互动；
(5)按时参加访谈，提前了解与学生相关的访谈内容，确保准确完整反映学校实际情况；
(6)按时高效完成评估中心的问卷调查， 真实反映学校教学情况。
(1)熟知校情校史；
(2)了解审核评估主要知识点；
(3)高水平、高质量做好自己该做的， 以良好的精神状态上好每一堂课、做好每一个实验、学好每一个知识点；
(4)做好接受专家线上、线下听课的准备，与老师保持互动；
(5)按时参加访谈，提前了解与学生相关的访谈内容，确保准确完整反映学校实际情况；
(6)按时高效完成评估中心的问卷调查， 真实反映学校教学情况。
(1)熟知校情校史；
(2)了解审核评估主要知识点；
(3)高水平、高质量做好自己该做的， 以良好的精神状态上好每一堂课、做好每一个实验、学好每一个知识点；
(4)做好接受专家线上、线下听课的准备，与老师保持互动；
(5)按时参加访谈，提前了解与学生相关的访谈内容，确保准确完整反映学校实际情况；
(6)按时高效完成评估中心的问卷调查， 真实反映学校教学情况。
(1)熟知校情校史；
(2)了解审核评估主要知识点；
(3)高水平、高质量做好自己该做的， 以良好的精神状态上好每一堂课、做好每一个实验、学好每一个知识点；
(4)做好接受专家线上、线下听课的准备，与老师保持互动；
(5)按时参加访谈，提前了解与学生相关的访谈内容，确保准确完整反映学校实际情况；
(6)按时高效完成评估中心的问卷调查， 真实反映学校教学情况。
(1)熟知校情校史；
(2)了解审核评估主要知识点；
(3)高水平、高质量做好自己该做的， 以良好的精神状态上好每一堂课、做好每一个实验、学好每一个知识点；
(4)做好接受专家线上、线下听课的准备，与老师保持互动；
(5)按时参加访谈，提前了解与学生相关的访谈内容，确保准确完整反映学校实际情况；
(6)按时高效完成评估中心的问卷调查， 真实反映学校教学情况。
(1)熟知校情校史；
(2)了解审核评估主要知识点；
(3)高水平、高质量做好自己该做的， 以良好的精神状态上好每一堂课、做好每一个实验、学好每一个知识点；
(4)做好接受专家线上、线下听课的准备，与老师保持互动；
(5)按时参加访谈，提前了解与学生相关的访谈内容，确保准确完整反映学校实际情况；
(6)按时高效完成评估中心的问卷调查， 真实反映学校教学情况。
(1)熟知校情校史；
(2)了解审核评估主要知识点；
(3)高水平、高质量做好自己该做的， 以良好的精神状态上好每一堂课、做好每一个实验、学好每一个知识点；
(4)做好接受专家线上、线下听课的准备，与老师保持互动；
(5)按时参加访谈，提前了解与学生相关的访谈内容，确保准确完整反映学校实际情况；
(6)按时高效完成评估中心的问卷调查， 真实反映学校教学情况。
(1)熟知校情校史；
(2)了解审核评估主要知识点；
(3)高水平、高质量做好自己该做的， 以良好的精神状态上好每一堂课、做好每一个实验、学好每一个知识点；
(4)做好接受专家线上、线下听课的准备，与老师保持互动；
(5)按时参加访谈，提前了解与学生相关的访谈内容，确保准确完整反映学校实际情况；
(6)按时高效完成评估中心的问卷调查， 真实反映学校教学情况。
