新一轮审核评估对学生的意义

促使高校加大本科教学的投入，改善环境和条件；促进学校加大师资力量建设、课程建设、学风建设力度，为广大学生提供更优质的教育服务条件

使高校加大本科教学的投入，改善环境和条件； 促进学校加大师资力量建设、课程建设、学风建设力度，为广大学生提供更优质的教育服务条件； 促使学校师生聚焦于学校教学、管理、科研、服务水平等工作中来，提高学校整体办学水平； 提高我校的社会形象和地位，吸引更多的用人单位来我校招聘，为毕业生提供更多的就业机会和更高的就业层次。

促使高校加大本科教学的投入，改善环境和条件； 促进学校加大师资力量建设、课程建设、学风建设力度，为广大学生提供更优质的教育服务条件； 促使学校师生聚焦于学校教学、管理、科研、服务水平等工作中来，提高学校整体办学水平； 提高我校的社会形象和地位，吸引更多的用人单位来我校招聘，为毕业生提供更多的就业机会和更高的就业层次。

使高校加大本科教学的投入，改善环境和条件； 促进学校加大师资力量建设、课程建设、学风建设力度，为广大学生提供更优质的教育服务条件； 促使学校师生聚焦于学校教学、管理、科研、服务水平等工作中来，提高学校整体办学水平； 提高我校的社会形象和地位，吸引更多的用人单位来我校招聘，为毕业生提供更多的就业机会和更高的就业层次。 操作点赞(17

促使高校加大本科教学的投入，改善环境和条件；
促进学校加大师资力量建设、课程建设、学风建设力度，为广大学生提供更优质的教育服务条件；
促使学校师生聚焦于学校教学、管理、科研、服务水平等工作中来，提高学校整体办学水平；
提高我校的社会形象和地位，吸引更多的用人单位来我校招聘，为毕业生提供更多的就业机会和更高的就业层次。

促使高校加大本科教学的投入，改善环境和条件； 促进学校加大师资力量建设、课程建设、学风建设力度，为广大学生提供更优质的教育服务条件； 促使学校师生聚焦于学校教学、管理、科研、服务水平等工作中来，提高学校整体办学水平； 提高我校的社会形象和地位，吸引更多的用人单位来我校招聘，为毕业生提供更多的就业机会和更高的就业层次。

促使高校加大本科教学的投入，改善环境和条件； 促进学校加大师资力量建设、课程建设、学风建设力度，为广大学生提供更优质的教育服务条件； 促使学校师生聚焦于学校教学、管理、科研、服务水平等工作中来，提高学校整体办学水平； 提高我校的社会形象和地位，吸引更多的用人单位来我校招聘，为毕业生提供更多的就业机会和更高的就业层次。

促使高校加大本科教学的投入，改善环境和条件； 促进学校加大师资力量建设、课程建设、学风建设力度，为广大学生提供更优质的教育服务条件； 促使学校师生聚焦于学校教学、管理、科研、服务水平等工作中来，提高学校整体办学水平； 提高我校的社会形象和地位，吸引更多的用人单位来我校招聘，为毕业生提供更多的就业机会和更高的就业层次。

使高校加大本科教学的投入，改善环境和条件； 促进学校加大师资力量建设、课程建设、学风建设力度，为广大学生提供更优质的教育服务条件； 促使学校师生聚焦于学校教学、管理、科研、服务水平等工作中来，提高学校整体办学水平； 提高我校的社会形象和地位，吸引更多的用人单位来我校招聘，为毕

促使高校加大本科教学的投入，改善环境和条件； 促进学校加大师资力量建设、课程建设、学风建设力度，为广大学生提供更优质的教育服务条件； 促使学校师生聚焦于学校教学、管理、科研、服务水平等工作中来，提高学校整体办学水平； 提高我校的社会形象和地位，吸引更多的用人单位来我校招聘，为毕业生提供更多的就业机会和更高的就业层次。

促使高校加大本科教学的投入，改善环境和条件； 促进学校加大师资力量建设、课程建设、学风建设力度，为广大学生提供更优质的教育服务条件； 促使学校师生聚焦于学校教学、管理、科研、服务水平等工作中来，提高学校整体办学水平； 提高我校的社会形象和地位，吸引更多的用人单位来我校招聘，为毕业生提供更多的就业机会和更高的就业层次。

促使高校加大本科教学的投入，改善环境和条件； 促进学校加大师资力量建设、课程建设、学风建设力度，为广大学生提供更优质的教育服务条件； 促使学校师生聚焦于学校教学、管理、科研、服务水平等工作中来，提高学校整体办学水平； 提高我校的社会形象和地位，吸引更多的用人单位来我校招聘，为毕业生提供更多的就业机会和更高的就业层次