普通话考什么

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来自六盘水师范学院-邓智航发布于:2024-04-11 15:46:19
考汉字的拼音,自己对汉字拼音的了解程度,临场应变能力,对文章阅读时的流畅程度
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来自六盘水师范学院-罗金兰发布于:2024-04-11 16:18:25
考对中国的了解,对传统的了解
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来自六盘水师范学院-李娜发布于:2024-04-11 16:30:06
考对中国的了解,对传统的了解
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来自六盘水师范学院-卢兴焕发布于:2024-04-11 16:32:26
考对中国的了解,对传统的了解
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来自六盘水师范学院-王惠扁发布于:2024-04-11 16:37:03
考对中国的了解,对传统的了解
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来自六盘水师范学院-黄建发布于:2024-04-11 19:48:29
考对中国的了解,对传统的了解
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来自六盘水师范学院-王胜谊发布于:2024-04-11 20:01:00
考对中国的了解,对传统的了解
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来自六盘水师范学院-郭玮琦发布于:2024-04-11 20:05:05

考对中国的了解,对传统的了解

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来自六盘水师范学院-石祝艳发布于:2024-04-11 20:28:50
考对中国的了解,对传统的了解
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来自六盘水师范学院-钟叶发布于:2024-04-11 20:35:27
1.读单音节字词:词量大约为一百个,限时3分30秒,占10分。主要考查应试人的普通话声母、韵母和声调的发音准确性。其中还包括对多音字、生僻字及形近字的读音掌握情况的考查。 2.读双音节词语:总的词语量为五十个左右,限时2分30秒,占20分。除了考查应试人声母、韵母的发音外,还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音情况。这部分同样会涉及到一些轻声词、儿化词的发音规则等多方面的知识点。 3.短文朗读:一般为四百字左右的文章段落,限时4分钟,占30分。主要是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力,如语音的标准性、语流的连贯性以及语调的自然性等。在测试过程中需要注意避免回读等错误操作。 4.命题说话:考生需要在给定的两个话题中任选一个进行阐述,时间约3分钟,占总分的40%。这个环节旨在评估考生在没有文字依托的情况下运用普通话表达的规范程度以及语句的逻辑性和流畅度等方面能力。同时还会对应试人在表达过程中所展现出来的词汇量和语法应用能力进行评估
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来自六盘水师范学院-陈德熔发布于:2024-04-11 22:51:40
单独字 词语 短文 即兴
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来自贵州交通职业技术学院-江雷发布于:2024-04-11 23:20:18
考拼音,考短文朗读 考语言组织
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来自六盘水师范学院-陶敏发布于:2024-04-11 23:32:54
考对中国的了解,对传统的了解
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来自六盘水师范学院-刘颜发布于:2024-04-11 23:35:28
考单音节字词 双音节字词 短文朗读 命题说话
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来自六盘水师范学院-陶敏发布于:2024-04-11 23:36:08
考对中国的了解,对传统的了解
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来自六盘水师范学院-罗远佳发布于:2024-04-11 23:40:09
考对中国的了解,对传统的了解
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来自六盘水师范学院-张莹发布于:2024-04-11 23:40:42
考拼音,对中国传统文化的了解
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来自六盘水师范学院-杨霜发布于:2024-04-11 23:44:54
读单音节字词:限时读完一定量的单音节字词(通常为100个,限时3分30秒或3.5分钟),考查应试人的声母、韵母和声调的发音。占试卷总分的10%左右。12 读双音节词语:在规定时间内读完一定量的双音节词语(一般为50个,限时2分30秒或2.5分钟)。除了考查声、韵、调的发音外,还要考查上声变调、儿化韵和轻声等读音情况。占总分的20%。12 短文朗读:要求应试人在规定时间内(通常是4分钟内)准确、流畅地朗读一篇约400字的短文。目的是测查语音、语流音变、语调以及连读音变、停连等方面的能力。占总分的30%。12 命题说话:在无文字凭借的情况下进行命题说话,时间为3分钟。这项内容旨在检测应试者在没有书面材料辅助时使用普通话表达的规范程度和自然流畅度。占总分的40%,是占比最大的一部分。
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来自六盘水师范学院-唐元美发布于:2024-04-12 14:31:43
考对中国的了解,对传统的了解
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