学生辅导员要想更好地进行心理辅导,还要多多参加心理教育培训,对自己已有的知识和经验进行梳理、补充,使其系统化,并获得新的经验;同时,要积极接受督导和互相督导,督导是心理辅导员自我成长中必不可少的环节,它可以使辅导员更好地从事助人工作,通过督导,及时更正辅导过程中的不足,解决个案辅导中的疑难,并有利于相互的沟通。
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