朋辈辅导发展的前提条件就是要提高朋辈辅导的意识,它充分利用了学生朋友、同辈教育资源,以及学生之间的互助教育优势。高校应基于朋辈心理辅导的优势,提高对朋辈心理辅导的思想认识,将朋辈心理辅导纳入到高校教研和科研之中,深化高校大学生心理健康教育理论研究和科学研究,提高朋辈心理辅导的理论高度。同时,基于朋辈心理辅导开展实验,将朋辈心理辅导理论研究和实践有机结合起来,使朋辈心理辅导成为高校大学生心理健康教育工作的特色。
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