朋辈心理辅导的模式构建

大学生的心理主要存在三方面的危机：发展性危机、境遇性危机和存在性危机。

发展性危机是学生在成长过程中遇到的急剧变化和挫折引起的，很多时候学生不太愿意向父母、师长等诉说这些问题，会担心被指责或者认为他们难以理解自己。而朋辈心理辅导员因与其相似的成长经历，让求助者了解到自己的情况并不是个例，从而获得被理解的力量，并且通过朋辈辅导员的自身示范作用，可以让求助者习得更加积极的生活态度和应对方式。

境遇性危机是由巨大的难以承受的灾难性事件引起的，其突发性和巨大的破坏性，很容易让人丧失希望，处于这种危机中的学生会体验到巨大的孤独感和无助感。此时，相较于父母、师长的劝导和说教，朋辈之间的陪伴和支持往往更有效，陪着他一起抱怨，一起吐槽，一起哭一起笑，黑暗被慢慢点亮，让他在困境中感到了希望。

存在性危机是在个人成长和成熟的过程中寻求人生意义和生命价值时出现的内部冲突和矛盾。而朋辈心理辅导作为一种有效的、极具建设性的人际关系对其具有重要的疗愈作用。人归根结底是一种社会动物，需要从人与人的交往和互动中去寻求自我存在的意义和价值，在彼此的相互靠近、相互联结过程中打破隔阂和防御，获得发展和成长。