奉献雷锋精神，争做志愿先锋
23护理1班 李永盛 20230820115
雷锋同志生前总是乐于助人，无私奉献，他的一生都在为他人着想，为社会贡献。这种精神在当今社会依然具有深远的意义。作为新时代的佛科院大学生，我们更应该将雷锋精神内化于心、外化于行，争做志愿先锋，为社会贡献自己的一份力量。
我参加了学校组织参与的一次妇幼”慢慢圆梦学堂”小课堂，他们是一群脑损伤儿童，他们这些在医院里的孩子们，因为种种原因失去了身体灵活，不能正常进行上学活动，但他们依然保持着对生活的热爱和期待。在活动中，我负责组织一些游戏和互动环节。我看到一个小男孩，他出生时缺氧被确诊为痉挛性脑瘫。从小到大的康复训练，让他缺乏社交环境，变得十分怕生，尤其对妈妈很依赖，有着非常明显的分离焦虑情绪。他有些胆怯，不敢看老师，不太愿意和其他孩子一起玩。刚开始上课时，一旦妈妈离开了他的视线，他就会开始哭闹寻找，十分不安。“雷锋们”通过不断安抚、鼓励并帮助他建立时间观念，让他意识到妈妈的离开只是暂时的，并且通过绘本、音乐等新奇的体验转移他的注意力。我走过去和他聊天，发现他喜欢画画。于是，我找来纸和笔，跟随志愿“雷锋”老师教他画一个艺术花瓶。他画得非常认真，每一笔都充满了情感。然后，我鼓励他和其他孩子分享他的画作。开始他有些犹豫，但在我的鼓励下，他终于勇敢地站了起来，向大家展示他的画。那一刻，我看到了他眼中闪烁的自信和快乐。这个小小的互动环节，让这个原本内向的小男孩找回了自信，也让其他孩子看到了他的才华。渐渐的，他会在课堂上主动举手回答问题，变得更加自信开朗。更令大家欣喜的是，他已经逐渐可以独立参与课堂学习和交流了。我们以雷锋为榜样，将奉献精神内化于心、外化于行，不断提升自己的综合素质和志愿服务能力。同时，我们还积极传播雷锋精神，让更多的人了解和认同这种精神，加入到志愿服务的行列中来。
“脑损伤儿童不是负担”他们是渴望友谊的“慢天使”。我们只需要一点点的关心和鼓励，就能给他们带来巨大的影响。作为志愿者，“雷锋们”的一个微笑、一句鼓励，都可能成为别人生命中的一束光。我们每个“雷锋”都有责任去关爱身边的弱势群体，让他们感受到社会的温暖和关怀。与孩子们相处的短短几个小时，让我深刻地体会到了生命的可贵和多样性的美好。我们想安慰他不要哭，他却先教会了我们怎么笑。
社会不能没有“雷锋”，就像西方不能失去耶路撒冷。“雷锋”志愿服务不仅仅是一种行为，更是一种态度和精神，需要我们具备高度的责任感和使命感。希望每个“慢天使”都能做夜空中闪闪发亮的小星星，照亮他们，温暖自己。