行路难

《行路难》逐字稿 同学们好，今天我们一同来领略李白那豪情满怀又波澜起伏的诗篇——《行路难》。 （一）导入 在历史的长河中，无数文人墨客以诗抒怀，而李白，这位宛如璀璨星辰的诗人，他的诗作总是充满着瑰丽的想象和磅礴的气势。今天我们要走进的《行路难》，便是他情感与抱负的深刻写照。 （二）背景介绍 李白生活在大唐盛世，他才华横溢，志向高远，渴望在政治舞台上大展宏图，为国家建功立业。然而，现实却充满坎坷。他曾满怀期待地踏入仕途，却因种种原因未能如愿，最终被迫离开长安，开始了漂泊的生涯。这首诗便是他在离开长安时，内心复杂情感的宣泄。 （三）诗歌朗读 1. 首先，老师为大家朗读一遍这首诗，同学们请仔细聆听，注意字音的准确和节奏的把握。（教师富有感情地朗读） “金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 2. 接下来，同学们自己试着朗读一遍，要读准字音，读出节奏哦。（学生朗读） 3. 最后，我们一起齐读这首诗，让我们在朗读中感受李白诗歌的独特韵味。（师生齐读） （四）诗歌解析 1. “金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。” - “金樽”，那是精美的酒杯，盛着价格昂贵的清酒，一斗就价值十千钱。“玉盘”中摆放着珍贵的佳肴，其价值简直可达万钱。 - 这里诗人以夸张的手法，描绘出了一场奢华无比的宴会场景，极言酒菜的丰盛与珍贵，仿佛眼前呈现出了那金碧辉煌的宴席。 2. “停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。” - 诗人此时却停下了手中的酒杯，扔掉了筷子，无法下咽这美味的食物。他拔出宝剑，环顾四周，内心充满了迷茫与怅惘。 - 面对如此丰盛的酒宴，诗人却毫无食欲，通过“停”“投”“拔”“顾”等一系列动作描写，生动地展现了他内心的矛盾与痛苦，那种深深的苦闷跃然纸上。 3. “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。” - 诗人想要渡过黄河，可黄河却被冰封住了河道；打算登上太行山，太行山却被大雪覆盖了山路。 - 这里诗人运用了形象的比喻，将人生道路上的艰难险阻比作“冰塞川”“雪满山”，寓意着他在追求理想的过程中遭遇了重重阻碍，几乎寸步难行，让我们深切感受到了他所面临的困境之艰难。 4. “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。” - “闲来垂钓碧溪上”，这是引用了姜太公在渭水河边垂钓，等待周文王赏识的典故。而“忽复乘舟梦日边”，则是伊尹在梦中乘船经过太阳旁边，后来得到商汤重用的典故。 - 诗人在此借用这两个典故，表达了自己对未来的一丝希望与憧憬，他坚信自己也能像姜太公和伊尹一样，有朝一日得到重用，实现自己的抱负，展现了他内心深处对未来仍抱有期待的积极心态。 5. “行路难！行路难！多歧路，今安在？” - “行路难”重复两次，强烈地抒发了人生道路的艰难险阻之感。人生之路充满了众多的岔路口，诗人不禁发出“今安在”的疑问，表达了他对自己未来去向的迷茫与担忧。 - 这里通过反复和设问的修辞手法，深刻地揭示了诗人内心的痛苦与迷茫，使读者仿佛能真切地感受到他在人生十字路口的彷徨与无助。 6. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” - “长风破浪”比喻在实现理想的过程中，尽管会遇到狂风巨浪般的困难和挫折，但只要拥有坚定的信念和无畏的勇气，就一定能够冲破阻碍，实现理想。“会有时”表达了诗人对未来的坚定信心，相信那一天终将到来。“直挂云帆济沧海”，诗人想象自己扬起高高的风帆，乘风破浪，渡过茫茫沧海，驶向理想的彼岸。 - 这两句诗展现了诗人豁达乐观的精神和对未来的坚定信念，犹如黑暗中的一道曙光，给人以无尽的力量和希望，让我们感受到了他那豪迈的气概和不屈的精神。 （五）诗歌主题 这首诗围绕诗人在人生道路上遭遇挫折后的复杂情感展开，既有苦闷、迷茫与彷徨，又有对未来的坚定信念和乐观精神。它生动地描绘了诗人在理想与现实的冲突中挣扎的心路历程，同时也激励着我们在面对生活中的困难时，要保持积极向上的心态，勇往直前，追逐自己的梦想。 （六）诗歌艺术特色 1. 夸张与比喻的巧妙运用 - 诗中多处运用夸张和比喻的修辞手法，如“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”等，使诗歌形象生动，富有感染力，让读者能够更加深刻地感受到诗人的情感和诗歌所营造的意境。 2. 典故的恰当引用 - 诗人巧妙地引用姜太公钓鱼和伊尹乘舟梦日的典故，不仅丰富了诗歌的文化内涵，使诗歌更具典雅韵味，还含蓄地表达了自己对未来的期望和信心，增添了诗歌的艺术魅力。 3. 情感的跌宕起伏 - 诗歌的情感犹如波澜壮阔的大海，起伏跌宕。从一开始的奢华宴饮却无心享用，到面对困境的迷茫与痛苦，再到借用典故表达希望，最后以豪迈的气概展现坚定信念，这种情感的变化让整首诗充满了张力，吸引着读者深入其中，感受诗人内心的世界。 （七）课堂小结 同学们，通过对《行路难》的学习，我们仿佛穿越时空，与李白一同经历了他的喜怒哀乐，感受到了他那波澜壮阔的内心世界。这首诗不仅是李白人生的写照，更是一种精神的象征。希望同学们在今后的人生道路上，无论遇到何种困难，都能像李白一样，保持乐观坚定的信念，勇敢地面对挑战，追逐自己的梦想。 （八）布置作业 1. 背诵并默写这首诗，加深对诗歌的记忆和理解。 2. 请同学们结合自己的生活实际，写一篇短文，谈谈你对“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句话的理解和感悟。 以上就是关于《行路难》的逐字稿，希望能帮助大家更好地理解和讲授这首经典诗篇。在实际教学中，可根据学生的具体情况进行灵活调整和拓展。