一、青年*知青岁月的历史背景二、青年*知青生活的历史特点三、梁家河“大学问”与*新时代中国特色社会主义思想的关系这七年，是*人生成长中一个具有重要意义的起始阶段，对于理解和把握中国共产党领袖成长规律具有重要意义。这七年，青年*积累起来的学问对十八大后中国特色社会主义的思想走向具有重要的价值。
梁家河“大学问”所展现出来的,是青年*向实践学习，向群众寻问，提高思想境界、提升认识水平，不断展示自己才、学、识的过程;是他在双艰苦中坚守，在困难中认知，磨练意志品质、积累人格素养，不断彰显自己德义、勇的机会；是他在一度精神孤寂中逐步深化对党的信念、对党的宗旨、组织力的认识，进而成为一个清醒的共产党人的心路历程。是一代年轻的中国共产党人在国家逆境和人生困境中对理想的坚守，对国家出路的思考。
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