筑牢教育之基础

习近平总书记关于“建设教育强国，基点在基础教育”的论断高屋建瓴，为我国基础教育作出了新的使命定位，指明了新的目标方向。究竟如何深刻理解和扎实筑牢基础教育之于教育强国建设的“基点”作用？这无疑成为新时代我国基础教育改革发展最强劲的“使命之问”，需要课程改革作出切实生动的回应。回望2023年，我们发现：在这一发人深省和催人奋进的“使命之问”感召下，基础教育课程改革悄然迈上了筑牢基础教育“基点”的新征程。 盘点2023年基础教育改革一系列政策文件，蕴含并折射课程改革的总体特征与趋势，集中体现在：政策导向更加强劲，发展理念更加鲜明，内容主题更加切实，改革思路更加可行，实施策略更加精准，保障举措更加有力。如果说政策文件为深化课程改革提供了更加明确的实践指引和坚强保障，那么诚如广大中小学校长和教师所强烈感受到的，“发展素质教育”“双减”“科学教育”“新课程方案”“教育家精神”“教研体系建设”等，已然成为2023年课程改革实践中最具显示度的关键词。而这些关键词的实质性落地，使深化课程改革在新征程上走得更加扎实和雄健。