学习军事理论

在军事理论课中通过对中国革命战争历史的学习，我对世界局 势和人民军队有了深入的了解。促进我树立集体主义的价值观， 树立正确的世界观，增强社会主义信念，增强国防意识，以及深 刻爱国主义思想。 孙子云：“兵者，国之大事也，死生之地，存亡之道，不可不 察也。”学习军事理论，就大的方面来说，是让我们以一种居安思 危的心态来认识国防，汲取各种军事理论的精华，放眼世界，立 足当今。学习国防教育能加强我们的修养，陶冶我们的情操，开 阔我们的胸怀。又有力地促进了大学生素质的全面提高。军训理 论课程主要给了我一些四点深刻的认识： 一：我们需要增强增强国防意识 什么是国防？国防是指“国家为防备和抵抗侵略，制止武装 覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动 ，以及与军事有关的政治经济外交科技教育等方面的活动。 历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须 加强全民的国防教育，增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈 辱史对中国人民来说是刻骨铭心的，是永远不会忘记的。一个国 家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。 大国外交，是以实力为基础进行的国家之间的较量。没有实 力就没有外交地位。在世界史上没有见到过任何一个国家在没有 实力的情况下却拥有很高的国际地位。国际地位不是天生的，是 要靠自己的努力去争取的。当然，现在的中国也意识到这一点， 我们的国家每年都投入大量的资金支持国防建设。国防不仅仅是 国家和军队的事情，也是每一个中国人的事情。可以说，每一个 中国人都是国防力量的有机组成部分。 正如课上老师的举例，瑞士为什么可以保持中立600年无战 争，从而发展成为世界经济水平最高的国家？就是因为他们的全 民国防，全民皆兵，那里凡是16-55岁之间的人，身体无残疾的 就是兵，该国可以在国内任何位置召集军队。通过军训教育使大 学生认识国防、了解国防，让学生们深刻体会到国防与我们息息 相关，这对提高学生的精神境界，健全学生的人生观世界观，拓 宽学生眼界，端正学生的爱国热情有着极其重要的意义。因此增 强国防意识是维护祖国的必须也是个人发展的必须。 二：端正爱国精神 爱国精神是衡量一个人的综合素质的重要标准。什它既是一 个人知识是水平的体现，也是一个人道德水准的反映，也是一个 人思想觉悟的展示，可以说爱国主义精神是一个人综合素质的集 中体现。有人也许会问：爱国不是简单的爱国吗，还能有什么内涵 ？其使这是很多人包括与多大学生对爱国精神的误解。爱国主义 精神也是有层次的，一个要高层次爱国主义精神的人必定要有高 层次的综合素质，而军训教学正是为了培养我们的这种素质。通 过军训教学大学生建立了积极的爱国精神，正确的爱国态度