对于学风建设我们能做什么

1、榜样带头学 发挥榜样力量，促进学业提升。“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”，为激发同学们的阅读兴趣共创造良好的学习氛围。增长见闻并激起同学们学习的热情我系学生干部严于律己，带头行动，发挥榜样力量。 2、干部搭桥梁 优化课堂学风，养成学习习惯。学生干部收集同学们学习生活中遇到的问题，及时给予帮助并解决，在老师和同学们的沟通上搭建一座重要的桥梁。 3、书籍补课后 书香滋润心灵，携手成就未来。书籍是我们一生的伙伴，丰富同学们的课余生活、扩展知识面。通过与大家一起分享阅读的乐趣、展示一些优秀书籍，鼓励学生在校期间多读书、读好书，让自己的大学生活在书本的指引下丰富多彩。4、教师严纪律 教师严抓纪律，塑造严明学风。“正”学风，关于学风，老师有话说：对于学生来说，学习是他们的主要任务，优良的成绩是他们报效祖国的基本条件，为此，我们教师应着力抓好学风建设，当好学生学业上的“引导者”，加强对学生学习目的的教育，使学生端正学习态度，树立勤奋好学的学风。 5、学生有作为 学生主动作为，形成正向循环。关于学风，同学有话说，古人云：“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。由此观之，人很容易受到环境的影响，所以如果在一所学风良好的学校里上学，你成为一名优秀学生的概率将会大很多，并且你会把这种积极的风气带给其他同学，反过来促进这样一种良好的学风，从而形成一种良性循环。因此，我们学生要主动作为，投身于学风建设中去，勤学爱学好学乐学。

1、榜样带头学 发挥榜样力量，促进学业提升。“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”，为激发同学们的阅读兴趣共创造良好的学习氛围。增长见闻并激起同学们学习的热情我系学生干部严于律己，带头行动，发挥榜样力量。 2、干部搭桥梁 优化课堂学风，养成学习习惯。学生干部收集同学们学习生活中遇到的问题，及时给予帮助并解决，在老师和同学们的沟通上搭建一座重要的桥梁。 3、书籍补课后 书香滋润心灵，携手成就未来。书籍是我们一生的伙伴，丰富同学们的课余生活、扩展知识面。通过与大家一起分享阅读的乐趣、展示一些优秀书籍，鼓励学生在校期间多读书、读好书，让自己的大学生活在书本的指引下丰富多彩。4、教师严纪律 教师严抓纪律，塑造严明学风。“正”学风，关于学风，老师有话说：对于学生来说，学习是他们的主要任务，优良的成绩是他们报效祖国的基本条件，为此，我们教师应着力抓好学风建设，当好学生学业上的“引导者”，加强对学生学习目的的教育，使学生端正学习态度，树立勤奋好学的学风。 5、学生有作为 学生主动作为，形成正向循环。关于学风，同学有话说，古人云：“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。由此观之，人很容易受到环境的影响，所以如果在一所学风良好的学校里上学，你成为一名优秀学生的概率将会大很多，并且你会把这种积极的风气带给其他同学，反过来促进这样一种良好的学风，从而形成一种良性循环。因此，我们学生要主动作为，投身于学风建设中去，勤学爱学好学乐学。

1、榜样带头学 发挥榜样力量，促进学业提升。“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”，为激发同学们的阅读兴趣共创造良好的学习氛围。增长见闻并激起同学们学习的热情我系学生干部严于律己，带头行动，发挥榜样力量。 2、干部搭桥梁 优化课堂学风，养成学习习惯。学生干部收集同学们学习生活中遇到的问题，及时给予帮助并解决，在老师和同学们的沟通上搭建一座重要的桥梁。 3、书籍补课后 书香滋润心灵，携手成就未来。书籍是我们一生的伙伴，丰富同学们的课余生活、扩展知识面。通过与大家一起分享阅读的乐趣、展示一些优秀书籍，鼓励学生在校期间多读书、读好书，让自己的大学生活在书本的指引下丰富多彩。4、教师严纪律 教师严抓纪律，塑造严明学风。“正”学风，关于学风，老师有话说：对于学生来说，学习是他们的主要任务，优良的成绩是他们报效祖国的基本条件，为此，我们教师应着力抓好学风建设，当好学生学业上的“引导者”，加强对学生学习目的的教育，使学生端正学习态度，树立勤奋好学的学风。 5、学生有作为 学生主动作为，形成正向循环。关于学风，同学有话说，古人云：“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。由此观之，人很容易受到环境的影响，所以如果在一所学风良好的学校里上学，你成为一名优秀学生的概率将会大很多，并且你会把这种积极的风气带给其他同学，反过来促进这样一种良好的学风，从而形成一种良性循环。因此，我们学生要主动作为，投身于学风建设中去，勤学爱学好学乐学。

(1)勤学、自律,创优良学风树立正确学习动机,端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,独立思考和钻研,努力培养综合学习和研究能力,进一步掌握学习规律,提高学习质量。 充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识、提高素质。增强学习动力,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。树立积极主动,自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动,在实践中提高自己的综合素质。 (2)促学风建设,从自我做起树立“创优美环境,树优良学风,从自己做起”的意识,明确学风建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学风为己任,为学风建设献计献策,积极参加学风建设,从严要求,做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念,发挥自我教育,自我管理,自我服务的主动性和创造性,规范

1.班级内召开学风建设动员大会，多层次、多方面动员，多途径、多渠道宣传。发动全体同学形成共识，充分认识学风建设的重要性，齐心协力共同搞好学风建设工作。 　　2、充分利用好班会，采取多种形式广泛宣传，积极动员。在班内营造一个浓厚的氛围，着力提升班级学风文化内涵，让环境影响人，感染人，催人奋进。制定班规、班训和宣传标语口号，如讲正气、比学习、树形象、遵班规、懂礼仪、勤思考、善学习等，以鼓舞、感染学生砺志、尚学、奋进。 　　3、向全体同学发出学风建设倡议书，创设良好的校园文化氛围，充分利用学校广播、校刊、黑板报、文化长廊做好学风建设的宣传和报道工作。 　　4、开展主题演讲和征文比赛，营造良好的学习氛围。围绕高效学习方法、良好学习习惯养成、快乐学习心得等方面，开展“我与我的学习”为主题的演讲比赛和征文比赛，通过竞赛等方式进行。

1、榜样带头学 发挥榜样力量，促进学业提升。“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”，为激发同学们的阅读兴趣共创造良好的学习氛围。增长见闻并激起同学们学习的热情我系学生干部严于律己，带头行动，发挥榜样力量。 2、干部搭桥梁 优化课堂学风，养成学习习惯。学生干部收集同学们学习生活中遇到的问题，及时给予帮助并解决，在老师和同学们的沟通上搭建一座重要的桥梁。 3、书籍补课后 书香滋润心灵，携手成就未来。书籍是我们一生的伙伴，丰富同学们的课余生活、扩展知识面。通过与大家一起分享阅读的乐趣、展示一些优秀书籍，鼓励学生在校期间多读书、读好书，让自己的大学生活在书本的指引下丰富多彩。4、教师严纪律 教师严抓纪律，塑造严明学风。“正”学风，关于学风，老师有话说：对于学生来说，学习是他们的主要任务，优良的成绩是他们报效祖国的基本条件，为此，我们教师应着力抓好学风建设，当好学生学业上的“引导者”，加强对学生学习目的的教育，使学生端正学习态度，树立勤奋好学的学风。 5、学生有作为 学生主动作为，形成正向循环。关于学风，同学有话说，古人云：“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。由此观之，人很容易受到环境的影响，所以如果在一所学风良好的学校里上学，你成为一名优秀学生的概率将会大很多，并且你会把这种积极的风气带给其他同学，反过来促进这样一种良好的学风，从而形成一种良性循环。因此，我们学生要主动作为，投身于学风建设中去，勤学爱学好学乐学。