它是学校实施德育功能的重要载体,反映了学校德育工作的思路、策略、方法。学生手册是否能够在学校德育中发挥应有的作用,很大程度上取决于它的科学性、合理性、有效性。它主要解决倡导什么,限制什么,服务什么以及如何“倡导”和如何“限制”、如何“服务”的问题。
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它是学校实施德育功能的重要载体,反映了学校德育工作的思路、策略、方法。学生手册是否能够在学校德育中发挥应有的作用,很大程度上取决于它的科学性、合理性、有效性。它主要解决倡导什么,限制什么,服务什么以及如何“倡导”和如何“限制”、如何“服务”的问题。