美育的特征还有很多,但是趣味性、感染性和多样性则是其基本的和突出的三点。从美育的实施⼿段⽅⾯看,它以美的形象感染⼈,就有趣味性;从美育的⼼理基础⽅⾯看,它要调动⼈的感情活动,就有感染性;从美育的运作⽅式来看,它灵活⾃由、因⼈⽽异,就有多样性。三个⽅⾯的特征,共同形成了美育作为⼀种教育⽅法的独特形态。
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