兴趣是最好的老师, 是求知的前提。学生的兴趣、好奇心和探索精神是欣赏、感知美育的必要前提, 智育为美育提供了必要的审美知识, 知识面越广, 越能辨别真伪和美丑, 越有利于美育的实施和创新。老师通过美图和播放视频锻炼我们的观察与认知, 她要求我们要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画来感知艺术美, 当我们对艺术美有了一定的认知之后, 便开始要学会去评价一些优秀的作品, 这就需要发挥自己的想象空间和不错的审美能力。
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