初见成效。现将情况作如下总结。
、充分认识到减少校园垃圾和节约资源的
重大意义
校园垃圾混装堆放，极昜孳生蚊蝇、细菌、
老鼠等，是疾病的传播源;旦处理方法是将混杂
着各种有害物质的垃圾运去填埋，既侵占土
地，又使垃圾中的多种污染成分长期存在，污
染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途
径污染环境，危害人体健康。而我们将垃圾分
类处理加以回收利用，不仅节省了大量的填埋
占地、避免污染，还能按类别回收资源、保护
资源和环境，同时，培养了幼儿的环保意识。
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，我们在”垃圾的分类”活动中的收获
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