学校积极倡导与实践“五育五自”育人模式,以行为习惯养成为基本途径,以培养青少年的良好行为习惯、学习能力、锻炼方法、尚美精神和劳动品质为基本内容,以过程性系列基础评价为主要激励措施,运用中小学特有的教育教学形式,引导和帮助青少年学会自律、学会自学、学会自练、学会自品、学会劳动,从而达到全面提高自身素质,为成为社会主义建设者和接班人奠定良好的基础。
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