全面系统构建，释放思政教育“新动能”。一是构建“三全育人”工作格局。坚持全员全过程全方位育人，充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的功能，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿学科体系、教学体系、教材体系、管理体系全过程，着力培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。二是构建“五育并举”培养体系。将“德育铸魂”“智育固本”“体育强健”“美育浸润”“劳动淬炼”相贯通，健全立德树人落实机制，强化全员育人职责与担当，帮助学生不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，自觉把个人的理想信念与实现中华民族伟大复兴中国梦紧密结合起来，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，促进青年学生全面发展。三是构建“运行+服务”协同保障体系。注重思想政治教育工作顶层设计，着力构建“党委统一领导、院系主抓配合、师生积极参与”的工作格局，不断优化工作环境，提升待遇保障，在职称评定等方面予以优先倾斜，使思政课教师乐为、敢为、有为；在管理体制、运行机制、考核与奖惩机制，以及学科建设、课程建设、师资队伍建设等方面，应结合学校工作实际，逐步建立健全各项制度。
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