“老师为他们朗诵的诗篇感动了崔斯坦，那优美的文字唤起了他往昔的记忆。但是接下来，那位女老师就非要他们一行一行挨着给诗歌做注解，像对待屠夫肉案子上的野味儿一样，把它大卸八块，大煞风景。原本流畅、优雅的东西变成了心、肺……一堆支离破碎的死尸。”从这次话的描述，我们应该更加深刻理解到诗歌的美在于意境，如若我们一字一句地去翻译和注释，那么原本诗歌所具备的韵美都会变成那些应试教育的牺牲品。 其实一开始很多的还在都是喜欢学习的，但是以前随着应试教育的思想强烈，导致了很多学生出现厌学，进而早恋的想象。所以说如今的“双减”政策也是有很多好的地方，孩子们可以有很多的时候去上一下兴趣班，应试教育没有这么的强硬了。
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