青春萌芽看世界，青山绿水共为邻
——筑梦东篱，感悟人生
“振神驱旅南东北，兴梦正圆报韶光“。为深入学习党的二十大精神和贯彻落实“八八战略”、增强‘四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。经济管理学院学风建设中心组织开展 2023年暑期社会实践活动，以教育为支点，在促实践中学思想，书贡献中长才干，通过“微关爱”助力童心向党，加强支教地学生素质建设，促进台州乡村振兴。
7月12日，四团三队二支队在台州仙居东篱之家支教第二天，对于学生，我们所需要付出的不仅仅是教授他们的知识，更重要的是开阔他们的眼界，使其能够通过支教更多的了解外面的世界。面对特殊的儿童群体，我们在生活上给予他们正确的鼓励和指引，让其身心健康地发展。当地学生具有其特殊性，某些孩子的父母具有一定的精神疾病，无法很好监管孩子，某些孩子是家庭情况困难并且由爷爷奶奶照顾。面对孩子的一些过激行为，我们尽可能理解并给予帮助，也进行进一步心理疏导。
支教过程的教育是相互的。我们于早上八点对学生进行分批早读学习管理，对低年级进行弟子规和三字经的带读，对高年级进行论语早读，并对几则经典论语进行讲解，激发学生浓厚的兴趣，学生不断提出问题，我们尽我们可能去解决问题。在8点40分，对低年级学生组织了拼音教学，简单教授了声调的读法，并在课堂中进行随堂小测来评估这堂课的学习效率。其中几位学生学习效果显著，基本掌握声调的读法；高年级则组织在教室里完成暑期作业，安排多名同学对于他们的暑期作业进行答疑，部分学生由于自主性较差，我们采用“一对一”教学，做到不放弃任何学生，将关爱带给所有学生，在实践中体现“微关爱”的主旨。这不仅需要学生的积极配合，也需要我们有良好管理能力和教学能力。我们也在一步一步完善自己的教学方案。
为补充学生的知识面，我们提供了多元化的课程学习。我们于上午9点40安排植物学课程，通过将不同植物与各种感官相互结合，提供了一种非常新颖的认识植物的方式，我们同学将视频与学生实践相结合，通过观看视频和分享各种奇特的植物让学生们对植物产生浓厚兴趣，并且在课程的结尾绘画了自己最喜欢的植物；下午3点我们安排书法鉴赏课程，在课堂上进行互动并对上课表现好的同学分发糖果。本次课程主要讲解书法的演化历史，从甲骨文到行书，我们同学生动地演讲，一步步，一笔一划剖析每个字的笔画，学生们兴致大增并且通过实践尝试，将理论结合实际，书写字迹有了很大的进步，获得应老师的大力表扬。
我相信虽然我们只有短短六天的教学，但是一定在一定程度上帮助学生更好认识自己，更好成长。
7月12日经济管理学院四团三队第二小分队报送信息