第四天（人文调研）

通过问卷部分问题，一方面了解到现当代年轻人对宁波帮的理解程度，也让见证宁波一步步成长起来的我们知道宁波帮在社会、经济、教育方面的影响。

再而来到包玉刚故居、邵逸夫旧居，我在这里感受宁波帮代表人物，了解他们对于宁波教育感受从他们的事迹里体现出的宁波帮精神，了解当时的宁波创新精神，宁波帮“敢为天下先”的文化心态，宁波人勇往直前的内在驱动力，了解他们意识到人才培养是国家兴亡的关键，是创新进步的基础的过程和实践，是教育发展的潜在动力。