7月10日实践日志
大巴缓缓停在缙云前路乡，我与大家激动地走下车来。我们来到这个与我们有深刻关系的小乡村，只为了一处特殊的地方——大学旧址。听说这里在不久前进行了翻新，成为了当地的教研基地，我对此满怀期待。
大学旧址位于缙云前路乡的中心位置，四周被白墙青瓦环绕，宛如一块宝地隐藏在这个宁静的乡间。我们走进了这座翻新后的建筑，立刻被眼前的景象所震撼。原本破旧、颓废的建筑焕发出崭新的气息，仿佛时光倒流一般。
走廊两旁是展示了大学历史的照片和文字，让人仿佛穿越回过去。在这里，我们了解了大学过去的辉煌历程，以及这所大学对于乡村教育的影响。这座大学曾经是该地区最具影响力的教育机构，为无数青年才俊提供了充实的学习环境。
我们继续前行，来到了讲解区。在这里遇到了我们的学姐向我们介绍了这座旧址的翻新历程和现在的用途。经过长时间的修复，大学旧址成为了当地的教研基地，为乡村教育发展提供了有力的支撑。这里不仅仅是一个普通的教育基地，更是一个汇聚了浙江理工大学教育理念的宝库。
教研基地内设有各种教研室和办公室，供乡村教师们进行学术交流和实践教学。这里举办了许多教育培训班和学术研讨会和人大代表的选举会。通过与专业人士的互动，乡村教师们不断提升自己的教学水平，为孩子们带来更好的教育体验。
看着这里的一切，我感到由衷的敬佩。这座大学旧址的翻新不仅仅是为了保护历史遗迹，更是为了给乡村教育注入新的活力。它将过去的辉煌与现代的教育理念相结合，为乡村教育的发展开辟了新的道路。
参观结束后，我们离开了大学旧址，心中充满了感慨与希望。这座翻新后的教研基地不仅让我对乡村教育有了更深的认识，也让我对于历史的传承和保护有了新的感悟。我相信，在这个遥远的小乡村里，乡村教育的明天将会更加美好。让这个地方从一个遗忘的角落重新焕发出光彩。感谢他给我们带来了这次难忘的参观体验。
7月11日实践日志
上午，我们先采访了前路村的超市老板，他向我们讲述了这几年来乡村的巨大变化。他提到，随着环境整治工作的不断推进，前路乡的环境变得更加优美宜居。这不仅吸引了越来越多的游客，也为当地居民提供了更好的生活条件。
而在农田里，我们遇到了一位务农的爷爷。他告诉我们，茭白和麻鸭共生的项目是前路村近年来实施的重要举措之一。这一项目不仅促进了农业的可持续发展，还为农民带来了可观的经济收益。爷爷表示，多年来的务农经验告诉他，只有保护好土地和生态环境，才能够获得可持续的农业发展，这也让他对未来的农田变得更加乐观。
下午，我们主持了前路红色小课堂，并与许多有梦想的小朋友们见面。这些小朋友们都纯真而质朴，他们的梦想简单而真诚。他们渴望获得良好的教育资源，希望将来能成为各行各业的优秀人才，为社会做出贡献。他们的梦想让我们感受到了生命的力量和美好的未来。
今天的社会实践让我深感自己作为一名大学生的责任和义务。我们不仅要在校园里学好专业知识，更要走进社会，了解社会状况，并为之贡献自己的力量。正如前路乡的环境改善和茭白麻鸭项目的推动一样，每个人的努力都能为社会带来积极的改变。而这些改变，将为下一代提供更好的生活环境和更广阔的发展空间。
社会实践不仅让我们与大自然和社会紧密联系，更让我们认识到自己的责任与担当。无论是保护环境、推动农业发展，还是帮助有梦想的孩子们实现他们的梦想，我们都可以为社会做出贡献。作为一名大学生，我们应该将自己的知识、智慧和热情融入到社会实践中，为社会的发展和进步贡献自己的一份力量。
经历这次社会实践，我更加明确了自己的职责和使命，也更加坚定了自己为社会贡献力量的决心。无论将来身处何方，我都将不忘初心，继续努力，为社会的繁荣和进步贡献自己的一份力量，相信社会将会变得更加美好。
7月12日实践日志
社会实践是我们大学生丰富学习生活的重要一环。今天早上七点，我迎着清晨的阳光，乘坐小货车来到了风景如画的水口村。我们开始一段别开生面的田园体验之旅。
我们来到田间地头，开始了割茭白的体验。握起锋利的刀，务农的爷爷教我们如何割茭白，我们小心翼翼地将茭白从水田里面割出来，保持着手的灵巧，一份份茭白被我们放入篮子里。茭白的清香和绿意充斥着空气，让我感受到了大自然的神奇与美好。
傍晚时分，我和前路村的爷爷奶奶们一起合种两颗树。他们细心地培土、施肥，我们则为树苗浇水，同时向他们请教种植的经验和故事。在这个过程中，我体会到了传统文化的深邃和智慧，与爷爷奶奶们的交流让我受益匪浅。
这次田园体验的旅程，让我深刻感受到了农耕文明与自然之间的和谐共生。从割茭白到茭白麻鸭共生，我亲身体验了收获的辛苦与快乐，更加珍视了粮食的来之不易。与爷爷奶奶们一同合种树木，我更加懂得了尊重传统文化、传承文明的重要性。
通过社会实践，我将课堂上学到的知识与实际操作结合起来，增加了对田园生活、农耕文化的认知。我深信，这样的体验将成为我人生中一道难忘的风景线，也将坚定我为传承中华优秀传统文化而努力的信心。
水口村和前路村的亲密接触，让我感受到了大自然的力量与生命的力量，更让我明白了劳动和智慧所带来的成就感与快乐。我将永远珍藏这段宝贵的经历，在未来的生活中，用行动传播着我在田园体验中获得的真理和美好。
7.13实践日志
今天来到了壶镇做实践调查，我们采访了壶镇不同身份的人群。第一个是一位在校大学生回乡在超市做暑假工，他小时候在壶镇长大，后来出去上的高中和大学，暑假回来发现变化很大，有了绿化道和大广场。可以在他的表情中看出来他真的对壶镇的变化感到惊喜和高兴，他知道八八战略对浙江发展的影响和推动力，也了解了如今的八八战略。
在出超市的路上遇到了一位环卫工人奶奶，她给我们介绍了壶镇的历史，她说以前壶镇这片地都是田园，农田连片，但如今都已变成高楼，近两年快速的发展让奶奶觉得环境变好了生活变好了，但从奶奶口里能感受到她可能还没跟上时代的变化，她更喜欢以前自己种地自己吃的感受，踏实安心。
我们又去到了文具店和文具店的姐姐聊天，她大学毕业回到家乡做生意，她想我们介绍了壶镇的变化和最近要开展的五廿八集市，她从小每年最希望去的就是集市，每次赶集都是她快乐的回忆。
我们在奶茶店旁边遇到了18岁刚高考完的弟弟，他向我们讲述了他在壶镇生活的感受，在他读书的过程壶镇政府给了很大支持，壶镇中学对他们的培养很重视，他们对壶镇也有很多感恩之心，他觉得壶镇可以再加强交通管理措施，现在闯红灯的现象很多也很多人不遵守交通规则。他代表的青年是壶镇的未来也是祖国的未来。
7.14实践日志
壶镇五·廿八集市举办了一场别开生面的活动，吸引了许多摆摊商家和游客的目光。在这次集市上，我们和前路乡携手展出了一系列精美的文创产品，并通过直播的方式推广了当地的特产产品。此外，我们还采访了上王小学的学生和校长，了解到他们如何运用当地的特产蒲草编制扇子的故事。
在到达前路乡前我们就一直致力于文创产品的制作。在这次集市上，我们展出了一系列富有创意和艺术感的文创产品，吸引了许多观众的目光。这些产品不仅展示了建工学子的才华，同时也传达了对当地文化的宣传和赞美。
与此同时，前路乡作为一个充满了乡土气息的地方，以其独特的特产闻名。为了让更多的人了解和体验到前路乡的特产，浙理工和前路乡合作进行了直播*。通过直播，向观众介绍了前路乡的山货制作过程，并且提供了购买的机会。这一创新的*方式不仅为前路乡带来了更多的消费者，也让更多人了解到了这片美丽的山区。
在采访上王小学的学生和校长时，我们了解到了一个感人的故事。这所小学位于前路乡的山区，学生们生活在简朴的环境中，却用心编织着属于自己的梦想。由于上王小学盛产蒲草，学校决定将蒲草作为一种教育资源，让学生们学习蒲草编制技艺并制作扇子。
学生们在老师的引领下，通过学习和实践，逐渐掌握了蒲草编制的技巧。每一个扇子都是他们用心编织出来的艺术品，展现了他们的创造力和毅力。这些扇子既是他们对传统文化的传承，也是展示自己才华的舞台。
校长表示，通过学习蒲草编制技艺，学生们不仅培养了动手能力和创造力，还懂得了珍惜当地的资源和传统文化。蒲草编制项目的开展为学生们提供了多种学习的机会，也让他们更加热爱自己的家乡。
壶镇五·廿八集市不仅展示了浙理工和前路乡的文创产品，也为前路乡带来了更多的机遇和发展。同时，通过对上王小学的采访，让更多人了解到这个山区地区的特产和学生们的努力。这次集市不仅仅是一个商业活动，更是一次传承文化、推动发展的机会。通过这样的活动，我们相信，前路乡的山区地区会因此而焕发出新的生机与活力。