第三期：古筝篇

通过观看视频，我了解了古筝的演奏方式。同时体会到了古筝弹奏出来的悦耳动听的乐器声。古筝弹奏出来的声音不仅音域宽广，音色优美动听，而且演奏技巧丰富，表现力强，被称为“东方钢琴”，是中国独特的、重要的民族乐器之一。有机会可以领略古筝的美妙乐声是我的一大幸事。

古筝音色纯净、圆润、丰满，富于表情，演奏时能够将快慢急重收放等复杂情感准确自然地表现出来， 余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。 空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。 古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝的琴声是多变的，要看弹琴人的心情和感觉，古筝是一种琴声让人陶醉的、让人仿佛生临其境。

古筝是中国传统的一门优雅艺术，它不但可以陶冶人的情操，还可以预防近视，锻炼手脑的统一。它一种古老的民族乐器，结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成；筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”可以自由移动，一弘一音，按五声音阶排列，最早以25弦琴为最多，唐宋时有弦13根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的规格是二十一弦琴。

秦筝吐绝调，玉柱扬清曲，弦依高和断，声随妙指续。徒闻音绕梁，宁知颜如玉

一般来说，音乐被描述为一种艺术形式或文化活动的活动包括音乐作品的创作，古希腊和印度哲学家将音乐定义为水平排列为旋律而垂直排列为和声的音调。就像文字是语言艺术的载体，音乐便是声音的艺术。不论是规模宏大的交响乐，还是平易近人的民谣，他们都是别出心裁的艺术创作。就像杂乱无章的文字不是语言，随意涂抹的线条不是绘画一样，没有规律组合的旋律节奏等创造性因素，任何声音都难以成为打动人的音乐。 另外，音乐作为一种听觉艺术，其携带的内涵主要是通过听觉系统使人们接收的。尽管听觉是主要接收刺激的渠道，但实际上，人们在感受音乐的时候，并不只停留于听觉上的感受，而是全身上下每个角落都参与的一场的审美体验。

古筝，弹拨弦鸣乐器，又名汉筝、秦筝，是汉民族古老的民族乐器，流行于中国各地。经过千百年的发展，主要形成了客家筝、潮州筝、山东筝、河南筝四大流派。[17]常用于独奏、重奏、器乐合奏和歌舞、戏曲、曲艺的伴奏。因音域宽广，音色优美动听，演奏技巧丰富，表现力强，而被称为“众乐之王”，亦称为“东方钢琴”，是中国独特的、重要的民族乐器之一。

“灵感枯竭时会将自己藏进音乐里，恍若记忆涌现聆听着来自远方的呼唤，单曲循环的习惯总能够将歌曲尾声中的袅袅余音化作序曲中洋洋盈耳的旋律，音乐亦是生命的倾听者，它犹如知己般融入我所写下的每一篇文字里，形形色色的人闯进我的世界，我的生命中才得以拥有爱与被爱，而音乐的存在则是将与所逢之人的所感所想都似电影胶卷般蕴于耳机里，随着按动播放键的进行，一幕幕的今昔之感缓缓浮现眼前。”

古筝是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它有着悠久的历史，可以追溯到约2500多年前1。古筝的结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。它的音色优美、音域宽广、演奏技巧丰富、具有相当强的表现力，因此深受广大人民群众的喜爱3。古筝常用于独奏、重奏、器乐合奏和歌舞、戏曲、曲艺的伴奏2。古筝在中国各地流行，经过千百年的发展，主要形成了客家筝、潮州筝、山东筝、河南筝四大流派 古筝是一种古老的中国传统乐器，由木材制成，通常有一个根茎和一个带有弦乐器的弓。它起源于中国春秋时期，并在唐代和宋代达到了巅峰。古筝有着独特的音色和优美的外观，一直是中国文化的重要组成部分之一。无论是高山流水还是四面埋伏等名曲。无一不展现古筝的魅力，诠释了民族的乐器充满着沧桑的声乐。

古筝是一种古老的中国传统乐器，由木材制成，通常有一个根茎和一个带有弦乐器的弓。它起源于中国春秋时期，并在唐代和宋代达到了巅峰。古筝有着独特的音色和优美的外观，一直是中国文化的重要组成部分之一。无论是高山流水还是四面埋伏等名曲。无一不展现古筝的魅力，诠释了民族的乐器充满着沧桑的声乐。

古筝，这件古老的乐器，承载着千年的文化底蕴，流淌着华夏民族的风骨。 她的弦，如同时间的沙漏，沉淀着历史与文化的故事。弹奏古筝，就如同翻阅一本厚重的历史书，每个指法都象征着一种人物性格，每首曲子都犹如一部生动的人生史诗。 古筝的音色，如同静谧的夜晚下清澈的泉水，它婉转悠扬，透出一种淡然与洒脱。这种韵味，宛如人生的经历，经历风雨，享受阳光，古筝的音符正是这样一种生活态度的写照。 弹奏古筝需要极高的技艺，每一个音符都需要精确的计算和细腻的操作。这就像人生一样，无论风雨如何洗礼，都需要我们保持坚韧不拔的精神。 古筝是华夏民族的文化瑰宝，她的韵律如诗如画，犹如深邃的湖面，映照出千年的文化光芒。让我们一同沉醉在这古筝的世界中，感受那份淡定与洒脱，体验那份坚韧与执着。

余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。 空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。刚见到古筝时，它散发着木质的香味，有21根音绳，分别是低音区、中音区、高音区。那时正好看到一位大姐姐在电视上演奏着古筝，觉得它所发出的声音是那么的美妙动听！

周三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。 空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。刚见到古筝时，它散发着木质的香味，有21根音绳，分别是低音区、中音区、高音区。那时正好看到一位大姐姐在电视上演奏着古筝，觉得它所发出的声音是那么的美妙动听！

古筝，弹拨弦鸣乐器，又名汉筝、秦筝，是汉民族古老的民族乐器，流行于中国各地。经过千百年的发展，主要形成了客家筝、潮州筝、山东筝、河南筝四大流派。[17]常用于独奏、重奏、器乐合奏和歌舞、戏曲、曲艺的伴奏。因音域宽广，音色优美动听，演奏技巧丰富，表现力强，而被称为“众乐之王”，亦称为“东方钢琴”，是中国独特的、重要的民族乐器之一。

唐代赵磷《因话录》中记载：“筝，秦乐也，乃琴之流。古瑟五十弦，自黄帝令素女鼓瑟，帝悲不止，破之，自后瑟至二十五弦。秦人鼓瑟，兄弟争之，又破为二。筝之名自此始。”宋代的《集韵》也支持这种观点：“秦俗薄恶，父子有争瑟者，人各其半，当时名为筝。”当然除了父子争瑟的说法而外，还有兄弟争瑟，以及姊妹争瑟的说法。日本元禄年间宫廷乐师冈昌名所著《乐道类集》中记载有：“秦有婉无义者。以一瑟传二女，二女争引破，终为二器，故号筝拿起古筝，缓缓划动下细细的琴弦，优美的音符一个个轻快的跳出，弹奏一曲古典之韵，看着谱上抒写的词，用琴勾勒出来的音蒹葭动人的美感。低头吟唱，从嘴上蹦出的词变的顺畅，像一条流动的溪水，把人带进聒美的心境，这些文字编奏的词，自然淳朴。听起来或缠绵悲切，或泉水叮咚，或如走马摇铃。它的余音长短适中，最富于表现庄重古朴的抒情乐曲。那筝音有如桥下潺潺的流水，孤鸿飞过时的几声清啼，以及易安的婉婉叹息；有如看薛涛的浣花小笺，看一朵淡淡的兰花，静静的开放在遥远的夜空；又恰似那一树紫丁香的缤纷。

余音绕梁，三日不绝。如山涧泉鸣，似环佩铃响。 空灵之声令人忆起那山谷的幽兰，高古之音仿佛御风在那彩云之际。刚见到古筝时，它散发着木质的香味，有21根音绳，分别是低音区、中音区、高音区。那时正好看到一位大姐姐在电视上演奏着古筝，觉得它所发出的声音是那么的美妙动听！古朴而又文雅，民族而不落俗。不论是当代精品还是传世佳作，无一不魂牵于流年的遐想，无一不梦饶于记忆的储藏！它执着从容，毫不吝啬地卖弄它饱经沧桑的音箱，酣畅淋漓地宣泄它那永不失真的混响，吸吮尘封的辉煌，释放曾经的给养。不论是《汉宫秋月》还是《高山流水》，无一不彰显“拖、劈、抹、挑、勾、剔”的激情放荡，不论是《寒鸦戏水》还是《渔舟唱晚》无一不诠释“摇、滑、扫、颤、撮”的精彩回放。古筝蕴涵着华夏的古代文明，它见证了时代的变迁，它刻录了政治、经济、文化、军事及世俗的光盘。古筝给人的感觉沧桑幽怨，让听者总有魂牵梦萦、最忆往昔之感。唐代赵磷《因话录》中记载：“筝，秦乐也，乃琴之流。古瑟五十弦，自黄帝令素女鼓瑟，帝悲不止，破之，自后瑟至二十五弦。秦人鼓瑟，兄弟争之，又破为二。筝之名自此始。”宋代的《集韵》也支持这种观点：“秦俗薄恶，父子有争瑟者，人各其半，当时名为筝。”当然除了父子争瑟的说法而外，还有兄弟争瑟，以及姊妹争瑟的说法。日本元禄年间宫廷乐师冈昌名所著《乐道类集》中记载有：“秦有婉无义者。以一瑟传二女，二女争引破，终为二器，故号筝。” 以及易安的婉婉叹息；有如看薛涛的浣花小笺，看一朵淡淡的兰花，静静的开放在遥远的夜空；又恰似那一树紫丁香的缤纷是啊，古筝曲美，美在韵味，美在古朴，美在典雅，美在纯净，美在飘逸

古筝，作为中国古典乐器的代表之一，其音色优美，独具魅力。学习古筝不仅让我领略到中国传统文化的精髓，更让我在演奏技巧和音乐理解上有了质的提升。 在学习古筝的过程中，我遇到了很多挑战。最初，我发现古筝的演奏指法十分复杂，而左手在筝柱两侧的按弦和揉弦更是让我头疼不已。然而，我并没有放弃，而是不断练习、总结，通过反复摸索和尝试，逐渐掌握了古筝的基本演奏技巧。同时，我也学会了如何更好地理解曲谱，从而更好地表达出曲子的内涵和情感。 在学习古筝的过程中，我也深刻体会到了古筝演奏的艺术魅力。每次当我沉浸在优美的旋律中时，我都能感受到古筝所带来的心灵震撼。古筝的音色时而柔和、时而激昂，如同山涧流水、风声鹤唳，让我仿佛置身于一个美妙的世界中。此外，古筝演奏还能让我更好地理解音乐的结构和旋律，使我对音乐的理解更加深刻。 通过学习古筝，我也学到了许多宝贵的经验。首先，我学会了如何坚持不懈，面对困难时要有勇气和毅力去克服。其次，我学会了如何与他人合作，因为在演奏古筝时，需要与其他学生默契配合，才能达到最佳效果。最后，我学会了如何享受过程，不被结果所困扰，在演奏古筝的过程中寻找快乐和满足。 总之，学习古筝让我在技艺和心灵上都得到了极大的提升。在未来的日子里，我将继续努力，将古筝的艺术魅力传承下去，让更多的人感受到它的魅力。

古筝，又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝，也被称为“众乐之王”“东方钢琴”，是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器，是中国独特的、重要的民族乐器之一，早在春秋战国时期就盛行于陕西、甘肃一带，常用于独奏、重奏、器乐合奏和歌舞、戏曲、曲艺的伴奏，现代又出现了小古筝、便携式古筝、迷你古筝、半筝、新筝、十二平均律转调筝。

1.缓解压力，学习古筝不仅可以练得一技之长，更重要的可以让你修身养性，陶冶情操，特别是在工作压力大的时候，心烦气躁，练练古筝，更是能让你静下心来。还可以培养自信心，学古筝的时候，每天认真学，认真坚持，等到你完全学会一首曲子的时候，你就会很有自信心。潜移默化地，个人也会因为音乐的熏染会变得更加有气质、更加自信。 2.培养学生的毅力，注意力，想象力，可以提高学生的智力，特别是逻辑思维能力，古筝音乐是声音的表现艺术，其音符的表现背后蕴藏着无限的意义，这便给孩子的想象力、逻辑思维能力、跳跃性思维提供了无限的空间。孩子可根据自己的想象力来诠释自己心中的音乐，因此学习古筝对提高智力及大脑的各方面能力。

古筝有古筝的特色，葫芦丝有葫芦丝的味道，琵琶也有独特的声音。各有各的特色，以前在电视剧中经常看到琵琶是一种历史悠久的弹拨乐器，起源于中国战国时期，逐渐演变为具有独特特色的民族器乐。它独特的音色、优美的旋律和丰富的表现力使它在古代及现代的音乐文化中具有重要地位。

古筝，弹拨弦鸣乐器，又名汉筝、秦筝，是汉民族古老的民族乐器，流行于中国各地。经过千百年的发展，主要形成了客家筝、潮州筝、山东筝、河南筝四大流派。[17]常用于独奏、重奏、器乐合奏和歌舞、戏曲、曲艺的伴奏。因音域宽广，音色优美动听，演奏技巧丰富，表现力强，而被称为“众乐之王”，亦称为“东方钢琴”，是中国独特的、重要的民族乐器之一。

古筝，弹拨弦鸣乐器，又名汉筝、秦筝，是汉民族古老的民族乐器，流行于中国各地。经过千百年的发展，主要形成了客家筝、潮州筝、山东筝、河南筝四大流派。[17]常用于独奏、重奏、器乐合奏和歌舞、戏曲、曲艺的伴奏。因音域宽广，音色优美动听，演奏技巧丰富，表现力强，而被称为“众乐之王”，亦称为“东方钢琴”，是中国独特的、重要的民族乐器之一。

古筝，弹拨弦鸣乐器，又名汉筝、秦筝，是汉民族古老的民族乐器，流行于中国各地。经过千百年的发展，主要形成了客家筝、潮州筝、山东筝、河南筝四大流派。[17]常用于独奏、重奏、器乐合奏和歌舞、戏曲、曲艺的伴奏。因音域宽广，音色优美动听，演奏技巧丰富，表现力强，而被称为“众乐之王”，亦称为“东方钢琴”，是中国独特的、重要的民族乐器之一。

古筝是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它有着悠久的历史，可以追溯到约2500多年前1。古筝的结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。它的音色优美、音域宽广、演奏技巧丰富、具有相当强的表现力，因此深受广大人民群众的喜爱3。古筝常用于独奏、重奏、器乐合奏和歌舞、戏曲、曲艺的伴奏2。古筝在中国各地流行，经过千百年的发展，主要形成了客家筝、潮州筝、山东筝、河南筝四大流派4。

古筝是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它有着悠久的历史，可以追溯到约2500多年前1。古筝的结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。它的音色优美、音域宽广、演奏技巧丰富、具有相当强的表现力，因此深受广大人民群众的喜爱3。古筝常用于独奏、重奏、器乐合奏和歌舞、戏曲、曲艺的伴奏2。古筝在中国各地流行，经过千百年的发展，主要形成了客家筝、潮州筝、山东筝、河南筝四大流派4。

古筝的琴声十分优美，像小溪那泉水叮咚，又有着忧伤，好似那山谷的幽兰，也不少那份气概，好像一位英雄豪杰，古筝，这件充满历史韵味的民族乐器，以其独特的音色和优雅的演奏方式令人陶醉，让我们一同沉醉在这古筝的世界中，感受那份淡定与洒脱，体验那份坚韧与执着。

古筝作为古色古香的中国传统文化，它具有优美的音色、丰富的表现力以及独特的风韵。被誉为“东方钢琴”，它悦耳动听、雅俗共赏、备受追捧与热爱。古筝的声音是耐人寻味的，再加上弹奏者完美的技巧，古筝会赋予音乐一种活力。古筝音域非常地宽阔，音色是非常富有画面感的。学习古筝艺术，不仅可以传承文化，还能提高人的审美能力，净化心灵，陶冶情操，丰富自己的精神世界。因此，古筝艺术应该被传承下来。

古筝是中国汉民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它有着悠久的历史，可以追溯到约2500多年前1。古筝的结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。它的音色优美、音域宽广、演奏技巧丰富、具有相当强的表现力，因此深受广大人民群众的喜爱3。古筝常用于独奏、重奏、器乐合奏和歌舞、戏曲、曲艺的伴奏2。古筝在中国各地流行，经过千百年的发展，主要形成了客家筝、潮州筝、山东筝、河南筝四大流派4

古筝是一种古老的中国民族乐器，也被称为中国筝或丝竹。它属于弹拨乐器的范畴，有着悠久的历史和丰富的文化传统。古筝的历史可以追溯到约两千多年前的中国古代。它在中国古代音乐中一直扮演着重要的角色，是宫廷音乐和民间音乐的一部分。 古筝通常由一块长方形的共鸣箱、多根琴弦、琴轸、琴码等部件组成。琴弦通常由丝线制成，而琴码上的音符用来指导演奏者弹奏的音高和音符。古筝演奏方式特殊，演奏古筝需要用指甲或琴块弹拨琴弦，同时使用左手按压琴弦以改变音高。演奏者可以通过不同的弹拨技巧和指法来创造丰富的音乐效果。古筝的音色通常清亮悦耳，能够表达各种情感。古筝音乐风格多样，古筝音乐涵盖了广泛的音乐风格，包括古典音乐、民间音乐、现代音乐等。它可以演奏独奏曲、合奏曲，也可以与其他乐器合奏，如二胡、笛子等。 古筝具有文化重要性，古筝不仅仅是一种乐器，它还代表了中国传统文化的一部分。在中国文化中，古筝常常与诗词、绘画、舞蹈等艺术形式相结合，体现了中国古代文人的审美情趣。总之，古筝是中国传统音乐文化的珍贵遗产，具有悠久的历史和独特的音乐魅力。它在中国和国际音乐舞台上都有着广泛的影响，是一种令人赞叹的乐器。

古筝,作为中国最古老的乐器之一、其音色优美,富有表现力,深深地吸引了我。在学习古筝的过程中,我不仅提高了音乐欣赏能力,也锻炼了手指协调和灵活性。 在学习古筝的过程中,我遇到了一些困难,比如指法练习的枯燥,曲目难度的挑战等。但正是这些困难,让我更加深入地理解了古筝的演奏技巧和艺术价值。我学会了耐心和坚持,不断地调整和改进自己的演奏技巧,从而更好地表达音乐的情感。 在学习古筝的过程中,我也收获了许多乐趣。每当我按下琴弦,音符飘荡,仿佛置身于山水之间,感受到音乐的无穷魅力。我享受每一次的练习过程,无论是艰难的指法还是简单的曲调,都让我感到无比的满足和喜悦。 总的来说,学习古筝让我有了许多宝贵的收获和体验。

古筝，从听觉到字面理解，似乎有些传统。的确，它古朴而又文雅，民族而不落俗。不论是当代精品还是传世佳作，无一不魂牵于流年的遐想，无一不梦饶于记忆的储藏！它执着从容，毫不吝啬地卖弄它饱经沧桑的音箱，酣畅淋漓地宣泄它那永不失真的混响，吸吮尘封的辉煌，释放曾经的给养。不论是《汉宫秋月》还是《高山流水》，无一不彰显“拖、劈、抹、挑、勾、剔”的激情放荡，不论是《寒鸦戏水》还是《渔舟唱晚》无一不诠释“摇、滑、扫、颤、撮”的精彩回放。古筝蕴涵着华夏的古代文明，它见证了时代的变迁，它刻录了政治、经济、文化、军事及世俗的光盘。古筝给人的感觉沧桑幽怨，让听者总有魂牵梦萦、最忆往昔之感。