十八

保持冷静：不要对学生的一种挑衅行为做出过激反应。保持冷静，并尽可能地控制课堂气氛。 给予正面反馈：如果学生的提问不是捣乱性的，可以给予积极的反馈和回答。这可以帮助学生建立良好的提问习惯，同时也可以让其他学生看到正确的学习态度。 明确规则：让学生明确课堂提问的规则和流程。例如，可以要求学生先举手提问，得到允许后才能发言。如果学生违反规则，可以给予适当的惩罚。 与学生沟通：如果学生的提问行为是故意的或捣乱性的，可以私下与学生进行沟通，了解他们的想法和动机。尽量与学生建立良好的关系，以便更好地理解他们的需求和想法。 给予指导：可以给学生提供一些提问的技巧和策略，例如如何清晰地表达问题，如何寻找问题的答案等等。这可以帮助学生更好地理解学习内容，并提高他们的学习能力。