1. 声音法：提高声音，或者轻拍学生，让学生注意到。
2. 动作法：突然停止讲话，静默片刻，或者走到违规的学生身边，轻轻敲击课桌。
3. 视觉法：通过迅速扫视教室，让学生注意到有什么地方不对，然后集中注意力。
4. 尊重法：表达出对学生个人尊重的态度，学生就会更愿意听从指挥。
5. 奖励法：设定一些奖励，比如谁在规定时间内完成活动，或者谁听从指挥，就会得到一些小奖励。
6. 规则法：制定清晰明确的规则，并让学生明白不遵守规则的后果，这样学生们就会更愿意遵守规则。
每个方法都有其优点和适用情况，可以根据具体情况进行选择和组合。同时，也要确保和学生之间的沟通是尊重和理解的，这样他们会更愿意听从指挥。
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