支教问题5

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来自闽江学院-施靓榕发布于:2023-07-07 23:39:08
  1. 怎么让内向的孩子敞开心扉?
  2. 学生不遵守课堂纪律怎么办?
  3. 应该如何与敏感的学生相处?
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来自闽江学院-张咏琳发布于:2023-07-09 22:17:52
1.鼓励学生多多参与班级活动,或者给孩子一些班级的职务,并给予他适当的鼓励与肯定,在孩子慢慢敞开心扉变得开朗一些之后,与孩子进行交流,由平常到深入,鼓励孩子说出心里话。2.制定适当的奖惩制度,对于不配合的学生严厉批评,对于积极的学生进行奖励,建立纪律底线,树立榜样。3.与敏感的孩子相处需要更加细心,需要多加关心,需要长时间的关怀与交谈才能打开敏感的孩子的内心。
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来自闽江学院-韦月婷发布于:2023-07-09 23:09:58
1.积极鼓励孩子做探索性的游戏,参加冒险性的游戏项目,勇敢表达自己,增加自信心和人际交往经验。.
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来自闽江学院-林子滢发布于:2023-07-09 23:19:42
鼓励学生多多参与班级活动,或者给孩子一些班级的职务,并给予他适当的鼓励与肯定,在孩子慢慢敞开心扉变得开朗一些之后,与孩子进行交流,由平常到深入,鼓励孩子说出心里话。2.制定适当的奖惩制度,对于不配合的学生严厉批评,对于积极的学生进行奖励,建立纪律底线,树立榜样。3.与敏感的孩子相处需要更加细心,需要多加关心,需要长时间的关怀与交谈才能打开敏感的孩子的内心。
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来自闽江学院-林雅萱发布于:2023-07-09 23:36:38
鼓励学生多多参与班级活动,或者给孩子一些班级的职务,并给予他适当的鼓励与肯定,在孩子慢慢敞开心扉变得开朗一些之后,与孩子进行交流,由平常到深入,鼓励孩子说出心里话。2.制定适当的奖惩制度,对于不配合的学生严厉批评,对于积极的学生进行奖励,建立纪律底线,树立榜样。3.与敏感的孩子相处需要更加细心,需要多加关心,需要长时间的关怀与交谈才能打开敏感的孩子的内心
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来自闽江学院-吴思婷发布于:2023-07-10 00:42:55
适当的鼓励与肯定,在孩子慢慢敞开心扉变得开朗一些之后,与孩子进行交流,由平常到深入,鼓励孩子说出心里话。2.制定适当的奖惩制度,对于不配合的学生严厉批评,对于积极的学生进行奖励,建立纪律底线,树立榜样。3.与敏感的孩子相处需要更加细心,需要多加关心,需要长时间的关怀与交谈才能打
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来自闽江学院-郑颖发布于:2023-07-10 11:18:27
.鼓励学生多多参与班级活动,或者给孩子一些班级的职务,并给予他适当的鼓励与肯定,在孩子慢慢敞开心扉变得开朗一些之后,与孩子进行交流,由平常到深入,鼓励孩子说出心里话。2.制定适当的奖惩制度,对于不配合的学生严厉批评,对于积极的学生进行奖励,建立纪律底线,树立榜样。3.与敏感的孩子相处需要更加细心,需要多加关心,需要长时间的关怀与交谈才能打开敏感的孩子的内心。
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来自闽江学院-赵佳发布于:2023-07-10 13:43:52
创建信任和安全的环境,提供支持和鼓励,鼓励他们参与课堂活动,展示理解和接纳。 问题2:设立明确的规则和纪律,与学生进行交流并解释后果,采取适当的纪律措施来维持秩序并促使他们明白纪律的重要性。 问题3:展示理解、尊重和关怀,尽量避免批评和指责,建立良好的沟通渠道,提供积极的反馈和支持,逐渐建立起稳定而安全的关系
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来自闽江学院-林华煜发布于:2023-07-10 22:25:33
鼓励学生多多参与班级活动,或者给孩子一些班级的职务,并给予他适当的鼓励与肯定,在孩子慢慢敞开心扉变得开朗一些之后,与孩子进行交流,由平常到深入,鼓励孩子说出心里话。2.制定适当的奖惩制度,对于不配合的学生严厉批评,对于积极的学生进行奖励,建立纪律底线,树立榜样。3.与敏感的孩子相处需要更加细心,需要多加关心,需要长时间的关怀与交谈才能打开敏感的孩子的内心
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来自闽江学院-邱思佳发布于:2023-07-11 21:50:08
1.内向的孩子可能会有非常多的因素导致他内向,我觉得可以先了解他内向的原因。从原因出发去调解,然后逐渐的去调动他的积极性。2.遇到学生不遵守课堂纪律的,我们不应该在课上大声斥责,应该在课后跟他认真的探讨这个问题,并且告诉他课堂纪律的重要性。3.对于敏感的学生,我们要更加注重自己的言行举止,因为我们的一举一动都可能会影响到他,或者是伤害到他。所以我们要更加注意自己的言行举止。
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来自闽江学院-谢东霖发布于:2023-07-11 23:17:26
问题1:创建信任和安全的环境,提供支持和鼓励,鼓励他们参与课堂活动,展示理解和接纳。 问题2:设立明确的规则和纪律,与学生进行交流并解释后果,采取适当的纪律措施来维持秩序并促使他们明白纪律的重要性。 问题3:展示理解、尊重和关怀,尽量避免批评和指责,建立良好的沟通渠道,提供积极的反馈和支持,逐渐建立起稳定而安全的关系。
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来自闽江学院-陈静雯发布于:2023-07-13 19:44:43
鼓励学生多多参与班级活动,或者给孩子一些班级的职务,并给予他适当的鼓励与肯定,在孩子慢慢敞开心扉变得开朗一些之后,与孩子进行交流,由平常到深入,鼓励孩子说出心里话。2.制定适当的奖惩制度,对于不配合的学生严厉批评,对于积极的学生进行奖励,建立纪律底线,树立榜样。3.与敏感的孩子相处需要更加细心,需要多加关心,需要长时间的关怀与交谈才能打开敏感的孩子的内心
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来自闽江学院-王利祥发布于:2023-07-15 22:39:14
.鼓励学生多多参与班级活动,或者给孩子一些班级的职务,并给予他适当的鼓励与肯定,在孩子慢慢敞开心扉变得开朗一些之后,与孩子进行交流,由平常到深入,鼓励孩子说出心里话。2.制定适当的奖惩制度,对于不配合的学生严厉批评,对于积极的学生进行奖励,建立纪律底线,树立榜样。3.与敏感的孩子相处需要更加细心,需要多加关心,需要长时间的关怀与交谈才能打开敏感的孩子的内心
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来自闽江学院-黄育婷发布于:2023-07-15 22:41:37
1.鼓励学生多多参与班级活动,或者给孩子一些班级的职务,并给予他适当的鼓励与肯定,在孩子慢慢敞开心扉变得开朗一些之后,与孩子进行交流,由平常到深入,鼓励孩子说出心里话。2.制定适当的奖惩制度,对于不配合的学生严厉批评,对于积极的学生进行奖励,建立纪律底线,树立榜样。3.与敏感的孩子相处需要更加细心,需要多加关心,需要长时间的关怀与交谈才能打开敏感的孩子的内心
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来自闽江学院-黄雅靖发布于:2023-07-15 22:42:00
1.鼓励学生多多参与班级活动,或者给孩子一些班级的职务,并给予他适当的鼓励与肯定,在孩子慢慢敞开心扉变得开朗一些之后,与孩子进行交流,由平常到深入,鼓励孩子说出心里话。2.制定适当的奖惩制度,对于不配合的学生严厉批评,对于积极的学生进行奖励,建立纪律底线,树立榜样。3.与敏感的孩子相处需要更加细心,需要多加关心,需要长时间的关怀与交谈才能打开敏感的孩子的内心。
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来自闽江学院-左淑慧发布于:2023-07-15 22:43:40
1、鼓励学生多参加活动,让学生与其他学生一起玩耍。2、可以先给予警告,然后在下课后找学生约谈。3、对心理敏感的学生,更需要耐心和方法,刚开始不能直接批评教育,可以多询问学生生活、学习的情况,鼓励学生做的更好。
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来自福建师范大学-蔡文昕发布于:2023-07-15 22:55:39
1 多鼓励学生参加活动 多陪伴学生 2.制定适当的奖惩制度,对不遵守规则的学生先给予警告,屡教不改则与家长沟通交流 3 对于敏感学生,需要找对方法,更加细心的关心引导学生。
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来自闽江学院-吴丽玲发布于:2023-07-15 23:27:12
1.鼓励学生多多参与班级活动,或者给孩子一些班级的职务,并给予他适当的鼓励与肯定,在孩子慢慢敞开心扉变得开朗一些之后,与孩子进行交流,由平常到深入,鼓励孩子说出心里话。2.制定适当的奖惩制度,对于不配合的学生严厉批评,对于积极的学生进行奖励,建立纪律底线,树立榜样。3.与敏感的孩子相处需要更加细心,需要多加关心,需要长时间的关怀与交谈才能打开敏感的孩子的内心
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来自闽江学院-李欢发布于:2023-07-15 23:33:36
1、鼓励学生多参加活动,让学生与其他学生一起玩耍。2、可以先给予警告,然后在下课后找学生约谈。3、对心理敏感的学生,更需要耐心和方法,刚开始不能直接批评教育,可以多询问学生生活、学习的情况,鼓励学生做的更好。
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