五

1.规定课堂纪律，尊重老师，有问题课后提问。 2.鼓励课后提问，学生下课可提问，老师会在办公室回答。 3.给学生发言机会，如让学生分享看法或经验，参与讨论。 4.与学生交流：如学生打断行为影响秩序，可课后交流了解需求想法，找到解决方法。 5.调整教学方式：如学生打断行为因教学方式问题导致兴趣分散，可调整方式如增加互动环节、使用多媒体等。 老师应积极处理学生打断问题，尊重学生需求想法，通过沟通交流共同创造良好课堂环境。