不忘初心，牢记使命

百度文库 搜索文档或关键词 学习“四史”心得体会五篇 2020-06-02 3页 用App查看 徐半仙知识文库的店 关注 学习“四史”心得体会（1） 2020年5月9日上海市市委召开“四史”学习教育领导小组会议，会上李强书记指出，开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，是市委贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要部署。会议指出，历史是最好的教科书，是党员干部的一门必修课。要通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，切实做到理论上清醒和政治上坚定。作为一名基层党员，必须深刻认识到“四史”学习是坚定理想信念的需要，有着十分紧迫而又深远的意义。只有通过学习“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。“四史”学习教育是提升党性修养的需要。面对当前常态化抗击疫情状态下，复工复产复市有序推进工作状态下，基层党员更要敢于担当，立足本职工作，兢兢业业、恪尽职守做好本职工作，为经济社会稳定发展尽一份绵薄之力。“四史”内容各有侧重，但整体讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中共共产党的领导是“四史”的主线。历史是最好的教科书，对党员干部来说，历史更是好的营养剂，多一次重温我党的历史，心中就多增添一份信念。重温党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，可以增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，努力克服疫情影响，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。 学习“四史”心得体会（2） 通过“四史”的学习有助于厘清历史脉络，有助于认清历史事实，有助于坚守初心牢记使命。通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想，有助于创新工作载体，提高工作水平，坚持资源整合、优势互补、互利共赢、共同提高。习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(称“四史”)结合起来。“四史”是指：一、党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史;二、新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史;三、改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史;四、中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量。“四史”讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。要准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。要通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力。党员干部要对党忠诚，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要把广大人民群众凝聚团结在党的旗帜下，拥护党、热爱党，坚定不移跟党走。党员干部要有奋斗精神，充满激情、富于创造、勇于担当，党员要深入学习“四史”，坚守初心使命。

这种初心和使命，是中华民族的苦难和革命所孕育，是共产党员不怕牺牲前赴后继所践行，是过去、现在、将来都必然存在和激励中华儿女奋勇前进的动力

通过“四史”的学习有助于厘清历史脉络，有助于认清历史事实，有助于坚守初心牢记使命。通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想，有助于创新工作载体，提高工作水平，坚持资源整合、优势互补、互利共赢、共同提高。习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(称“四史”)结合起来。“四史”是指：一、党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史;二、新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史;三、改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史;四、中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量。“四史”讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。要准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。要通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力。党员干部要对党忠诚，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要把广大人民群众凝聚团结在党的旗帜下，拥护党、热爱党，坚定不移跟党走。党员干部要有奋斗精神，充满激情、富于创造、勇于担当，党员要深入学习“四史”，坚守初心使命。

勿忘初心，牢记使命

要在“四史’”学习教育中提升党性修养。我们现在能够生活在这样一个盛世中，都是共产党员先辈们用生命和献血换来的。通过学习‘“四史” 能让我们更好地重温 红色革命精神，青年党员要学习先辈们不惧艰难困苦的意志，在学习中锤炼坚强的党性，追寻先辈的步伐，尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务，奋力征程新时代。

勿忘初心，牢记使命

勿忘初心，牢记使命

“四史”指的是党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，它们是每个共产党员牢记党的初心和使命的重要途径，是引导每个党员“不忘初心，牢记使命”的指路明灯。 习近平总书记在考察上海时专门指出，要“引导广大党员、干部深入学习党史、新中国史、改革开放史，让初心薪火相传，把使命勇担在肩”。学习“四史”，让我回顾了中国共产党从成立以来的整个发展过程，让我见证了中国人民从新中国成立以来“站起来，富起来，到强起来”的艰苦历程，也更让我见识到了中国特色社会主义道路的正确性。“四史”教育，用伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用成功经验启迪人，用历史教训警世人。学习“四史”，有助于增强学生使命担当，在此次抗击疫情工作中，青少年们就表现出了强烈的使命担当，他们有的只是医院的实习生，有的只是普普通通的学生，但也同样在国家社会遇到困难的时候挺身而出、奔赴一线，学习“四史”，使我们了解历史，更让我们从历史中汲取经验，传承精神。无数先烈为了共产主义思想不惜流血牺牲，献出宝贵的生命，他们用热情、血汗和才智让党旗更鲜红，党徽更闪亮，让我们的祖国更加先进、富强，他们用实际行动践行了对党的誓言，诠释了一名共产党员的高风亮节。 作为共产主义接班人的我们，更应该学好“四史”，用好“四史”，让初心薪火相传，把使命勇担在肩。

     四史指的是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习四史结合起来。 知晓来路之险阻，方懂前途之慢慢。历史是使我们洞悉社会主义发展历程的最好利器。我们从小就在义务教育的普惠下懂得了青年人应永葆家国情怀，青年人怀抱着一腔热血，以加入中国共产党为荣。这是我们青年这次对爱党爱国的民族品格铭刻下的最浓墨重彩的一笔！ 人们常说:“天地有大美而存乎一心，重要的不是你过着什么样的生活，而是你选择以什么样的方式生活”新中国成立71周年，改革开放42周年，如果没有早一辈革命家呕心沥血以奋斗的姿态不断地推进历史的发展，我们何以在新时代的中国且歌且行。 在那个物质极度贫乏的日子里，时不待我的内在压力使人们深刻感受到谋求发展的重要性。铁人王进喜，花甲痴翁黄旭华，坚守敦煌樊锦诗，诸如此类奋斗革命一线的革命家汇聚起推动时代和社会前进的力量。历史便是由千千万万的人民群众一起推动的，人民群众就是是历史的创造者。 我们青年一代站在历史与未来的交汇点更应该不驰于空想，不骛于虚声一步一个脚印，如蔡锷所说的那样“携一往无前之志，聚百折不回之气”努力学习好好工作，做一个对祖国有用的人，对历史有用的人