网络心理学的研究领域?

网络心理学的研究领域主要有，互联网使用对人的认知、情感、意志、行为、人格、一般能力、记忆能力、学习能力、社会适应性等心理特征的一般影响；互联网人格的形成机制与影响因素；互联网使用者的网上/网下双重人格问题；互联网对青少年人格形成的影响；互联网使用成瘾(或称网络成瘾、网瘾)的早期干预、治疗，及网络成瘾者的愈后的社会再适应问题；*、暴力、反社会、反政府等不良网络信息对网络使用者的影响；网络智商等。其中*门的题材，即网瘾形成及及戒断方法、互联网对人格形成改变和重建的影响。

通常是指以心理学经典理论为基础，以实证研究为手段，研究互联网相关情景下，人的心理、行为及其规律性的一门应用心理学学科。从广义上而言，网络心理学是指一切与网络有关的心理学研究。狭义的网络心理学则指的是，以网络为代表的自组织性、非线性的观点对于心理学的深刻影响。

网络心理学的研究领域主要有，互联网使用对人的认知、情感、意志、行为、人格、一般能力、记忆能力、学习能力、社会适应性等心理特征的一般影响；互联网人格的形成机制与影响因素；互联网使用者的网上/网下双重人格问题；互联网对青少年人格形成的影响；互联网使用成瘾(或称网络成瘾、网瘾)的早期干预、治疗，及网络成瘾者的愈后的社会再适应问题；*、暴力、反社会、反政府等不良网络信息对网络使用者的影响；网络智商等。其中*门的题材，即网瘾形成及及戒断方法、互联网对人格形成改变和重建的影响。总体说来，网络心理学研究领域还集中在热门社会问题上，网络心理学既没形成其核心理论，也没形成其特有的研究方法，更没有其专业的研究队伍和学术期刊。因而更多时候，网络心理学还只是作为一个正在形成的学科而被提及。尽管如此，学术界创建网络心理学的热情非常巨大，别有用心者也着意用网络心理学相关名词愚弄公众。这使得网络心理学的知名度远远大于其学术地位。我们相信，随着广大心理学研究工作者的不断努力，随着社会生活网络化的不断推进，网络心理学作为一门社会科学将很快被完备起来。

网络心理学的研究领域主要有，互联网使用对人的认知、意志、行为、人格、记忆能力、学习能力、等心理特征的一般影响；互联网人格的形成机制与影响因素；互联网使用者的网上/网下问题；互联网对青少年人格形成的影响；互联网使用成瘾(或称网络成瘾、网瘾)的早期干预、治疗，及网络成瘾者的愈后的社会再适应问题；*、暴力、反社会、反政府等不良网络信息对网络使用者的影响；网络智商等。其中*门的题材，即网瘾形成及及戒断方法、互联网对人格形成改变和重建的影响。

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总体说来，网络心理学研究领域还集中在热门社会问题上，网络心理学既没形成其核心理论，也没形成其特有的研究方法，更没有其专业的研究队伍和学术期刊。因而更多时候，网络心理学还只是作为一个正在形成的学科而被提及。尽管如此，学术界创建网络心理学的热情非常巨大，别有用心者也着意用网络心理学相关名词愚弄公众。这使得网络心理学的知名度远远大于其学术地位。我们相信，随着广大心理学研究工作者的不断努力，随着社会生活网络化的不断推进，网络心理学作为一门社会科学将很快被完备起来。

网络心理学的研究领域主要有，互联网使用对人的认知、意志、行为、人格、记忆能力、学习能力、等心理特征的一般影响；互联网人格的形成机制与影响因素；互联网使用者的网上/网下问题；互联网对青少年人格形成的影响；互联网使用成瘾(或称网络成瘾、网瘾)的早期干预、治疗，及网络成瘾者的愈后的社会再适应问题；*、暴力、反社会、反政府等不良网络信息对网络使用者的影响；网络智商等。其中*门的题材，即网瘾形成及及戒断方法、互联网对人格形成改变和重建的影响。

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网络心理学的研究领域主要有，互联网使用对人的认知、意志、行为、人格、记忆能力、学习能力、等心理特征的一般影响；互联网人格的形成机制与影响因素；互联网使用者的网上/网下问题；互联网对青少年人格形成的影响；互联网使用成瘾(或称网络成瘾、网瘾)的早期干预、治疗，及网络成瘾者的愈后的社会再适应问题；*、暴力、反社会、反政府等不良网络信息对网络使用者的影响；网络智商等。其中*门的题材，即网瘾形成及及戒断方法、互联网对人格形成改变和重建的影响。

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网络心理学的研究领域非常广泛，包括但不限于以下几个方面： 互联网对个体心理特征的影响：这包括互联网使用对人的认知、情感、意志、行为、人格、一般能力、记忆能力、学习能力、社会适应性等心理特征的一般影响，以及互联网人格的形成机制与影响因素等。 互联网使用成瘾：主要关注互联网使用成瘾(或称网络成瘾、网瘾)的早期干预、治疗，及网络成瘾者的愈后的社会再适应问题。 网络信息的影响：研究*、暴力、反社会、反政府等不良网络信息对网络使用者的影响，以及网络智商等。 青少年人格形成：特别关注互联网对青少年人格形成的影响。 以上只是网络心理学研究的一部分领域，这个领域的研究非常广泛，并且随着互联网的发展，会有更多新的研究方向出现。

网络心理学的研究领域主要有，互联网使用对人的认知、意志、行为、人格、记忆能力、学习能力、等心理特征的一般影响；互联网人格的形成机制与影响因素；互联网使用者的网上/网下问题；互联网对青少年人格形成的影响；互联网使用成瘾(或称网络成瘾、网瘾)的早期干预、治疗，及网络成瘾者的愈后的社会再适应问题；*、暴力、反社会、反政府等不良网络信息对网络使用者的影响；网络智商等。其中*门的题材，即网瘾形成及及戒断方法、互联网对人格形成改变和重建的影响

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网络心理学研究领域主要包括:互联网使用对人的认知、情感、意志、行为、人格、一般能力、记忆能力、学习能力、社会适应性等心里特征的一般影响，互联网人格的形成机制和影响因素，互联网使用者的网上网下双重人格问题，互联网对青少年人格形成的影响等等

网络心理学的研究领域主要有，互联网使用对人的认知、情感、意志、行为、人格、一般能力、记忆能力、学习能力、社会适应性等心理特征的一般影响；互联网人格的形成机制与影响因素；互联网使用者的网上/网下双重人格问题；互联网对青少年人格形成的影响；互联网使用成瘾(或称网络成瘾、网瘾)的早期干预、治疗，及网络成瘾者的愈后的社会再适应问题

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网络心理学的研究领域如同心理学自身研究领域一样宽广与多样化，几乎心理学的每一分支学科都可以而且正在与网络相结合而成为网络心理学自身的研究对象。正如约翰苏勒博士所言:“因特网为心理学家以及其它行为科学研究者提供了一个新的研究领域。”