关于教育的新观点新论断新思想

为了深化习近平法治思想的理论研究，高等政法院校应当发挥人才密集、学科齐全的优势，创新体制机制，借助习近平法治思想研究中心等多种平台，采取多种措施，努力实现习近平法治思想的学科化总结、学理化阐释、学术化表达。推动习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑是相互关联的三个环节。其中，“进教材”是基本要求，要编好、选好教材，将习近平法治思想有机融入到专业教材中。“进课堂”是关键环节，广大教师要通过集体备课、观摩课、读原文原著等方式深刻领会习近平法治思想丰富的理论内涵、深厚的历史底蕴和明确的实践要求。要丰富教学形式，通过专业实践课、研讨课、案例课、现场课教学活动，增加课程互动性、启发性，不断创新探索，积累经验，提升教学质量，最终实现“进头脑”这一根本目的。