我们对技能发展有多少了解呢?至少在西方国家,大约50%的终生收入不平等现象,其根源在18岁时就已初见端倪。但正如我之前所说,技能并不局限于多年的学校教育,也不局限于国际学生评估项目或智商测试,性格和个性技能(character and personality skills)的重要性应当得到重视。执行功能(executive functioning
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