重在开展法治思想的启蒙性教育。帮助学生养成守法的意识和习惯。将"大道理"和小学生遵守规则的"小道理"相结合,播下法治的种子。
初中阶段重在体验性教育,学生的世界观、人生观、价值观在这一阶段逐步形成,要强化公民意识、守法意识、权利与义务相统一观念,初步建立宪法法律至上、民主法治等理念,初步具备依法维护自身合法权益、参与社会生活的能力。全面解中国特色社会主义法律体系的基本框架,强化守法意识,增强法治观念,初步具备参与法治事件、正确维护自身权利的能力。
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