教育见习的时光落下帷幕,这一路走来我收获颇丰。在有经验教师的带领和悉心指导下我对教师这个职业有了更全面的议识，我也款一个初出茅庐的实习生，变成了一个可以独当一面的老师。见习是我们走向社会的踏脚石，感谢见习机枸提供的优质平合和资源，更盛谢指导 老师的悉心点拔，使我成长为更出彩的师范生。
教学就是教与学，两者是相互联系密不可分的，有教者就必然要有学者。学生
作为课堂教学的主体，在课堂中应时刻围绕学生进行教学，因此，了解和分析学生的学习情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。
要讲好一堂课，首先要把课前的准备工作做好。认真地备课，要以教材内容和学生的实际情况为依据，采取各种不同的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排进行详细的记录，议真地撰亏好教案。每次上课都是“有备而来”，事先就做好了充分的准备。只有老师在课前做好了准备工作，自己把教学内容吃透，这样在课堂上才能应变自如：才能将自己所学的知识传授给大家，同时要注重知识的引元，教师要先梳理相关知识点，帮助学生成已有的教学知识出发，探索新的知识。一节课的时间一定要安排好，根据学生的情况 安排教学内容，讨论时间控制得当，导入不可过长，将教学时间主要分配给教学重点知识，结尾不可过于仓促。课堂为40
分钟，应合理安排重难点将课室时间充分利用。
在教学技能方面，通过教研和培训我已能熟练与出 新课教案并紧扣重难点教学，将知识性与趣味性相结合用理论联系实际生活：通过上课实操，我也更懂得如何用
任穷驱动型教学来提高学生的课堂积极性。课前，我会根据每位学生的学习进度准备好相应的课堂内容，做到因材施教：课上，我以饱满的热情上好每一堂课、关注到每一位学生;课后，我会及时批改并点评作业，并就学生的上课及作业情况及时与家长反馈…⋯全力以赴做好每个细节，坚持下来发现白己在教学技巧方面有了质的突破。
在学生管理方面，我通过维护微信家长群，我的統筹领导能力和班级管理能力
同样也有质的飞跃。从前这块工作内容于我而言是盲区,我也曾担心是否会不受学生喜欢，但如令我给自己交上了一份满意的答卷。此学管和同事老师处得知孩子们特别喜欢我，我也通过每堂课不断鼓动学生，让学生众害怕展现自己到能自信展现自己，人资主管也评价道“尽管你还是一个学生，却能把事 情做到最好的决小和行动，难能可贵。
见习是大学教育一个极 为重要的实践性教学环节。通过见习，使我们在教学实践中接触与本专业相关的实质工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的潜力，把理论和实际结合起来，提高实跌动手潜力，为我们毕业后走上工作岗位打下必须的基础，同时能够多检验教学成果，为进一步提高教育教学质里，培养合格人才积累经验，并为自我能顺利气社会环境接轨做准备。巴特尔以前说过：爱和信任是一种伟大而神奇的力里。教师载有爱和信任的目光，哪怕是仅仅投向学生的一醫，幼小的心灵也会感光彰昱，映出美丽的图索。
教育见习之后，实习生将在教师的品德修养，学科专业知识和技能等方面受到全面检验和锻炼。办见习调研中暴露出来的问题同样值得我们思考。师范院校承担
著为基础教育培育合经师资的重要使命，而令师范教育正被迫接受宽争的考验和威胁，各学校及机构对教师的需要已由数里需求转向质里需求，他们盼望的是有事业心、责任感，有新教育理念和过硬的师范技能、具有熟练信息技术的高素质綜合型的教师，教学工作技能是指：教师备课，上课、批改作业和评定成质等教学环节所必备的技能，教学工作技能是高师学生的教师职业技能的重要组成部分，是师范生提高从师任教素质的必要内窖。
在见习工作上，我会积极主动听指导老师的授课，深入细致做好听讲笔记，特别注意老师的執态和教学方式以及学生的反应情况。课后虚心听取指等老师意见并积极蔘与评课，和指导老师深入探讨教学方面的问题。通过听课和评课，我学到不少教学技巧，对我操控课堂、随机应变等能力的提高增添了非常大的帮助。在实习
阶段，通过听讲积极参与课堂，我讲课的自信心获得了非常大的提升，同时可以更好的把握新课。作为一名未来的人民教师，要一直以教师身份严格要求白己处处注意言行和仪表，要一直谨记实习守则，虚心听取指导老师的意见，基力于学习，严千律己，反省己的不足，谨慎对待每一堂课。工作上的事情：必 须要忌职尽责地去做：而致于“主动请绥”，则会给你带来
更多的机遇。如果不敢“主动请缨”，那就只能坐以待光：不会有更多的机遇了。
没有人天生就会：只有不断地学习，不断地去实践，才能发现意外的机遇。
最后，即便现在见习工作已经结束了，留给我的回忆却是丰富的：盛谢这次见
习机构给我提进的平台和机会，感谢指导老师对我的信任，让我有机会体验教学的魅力。这次的风习也让我对自身有了更近一步的认识，对过去的一些事情有了全新的认识，对教师的认识也有了全新的改变，让我认识了自我，学会了坚强：学会了
工作，学会了学习，懂得了付出，懂得了谦虚：懂得了不断前进..…
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