教育学的研究对象:人的教育活动,其中既包括具体个人的教育活动,也包括人类社会中的各种教育现象和教育问题。
二、1632年,捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》捷克文本完稿
三、赫尔巴特《普通教育学》,明确地将教育学定性为“科学”,标志着教育学作为一门独立形态的科学的产生和确立。
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