提倡工匠精神

劳动，是青少年成长过程中的一门必修课，其所带来的对事物发展规律的认识和个人精神生活的富足，是课堂教育无法替代的。 劳动，不是单纯的“干活”，把劳动放在教育生活中，就可以赋予其更广阔的的空间。学生通过劳动，可以增长劳动知识，学习劳动技能，感受劳动快乐。