每年教育研究领域都取得了丰硕的成果,可是教育研究成果的应用却很不乐观。为此,几年前,编者就向《教育研究》编辑部主编高宝立提议,由《教育研究》编辑部商量有关教育理论刊物、有关专家学者,就年度教育理论的进展进行总结,在《教育研究》杂志和本报教育科学版联合推出《年度教育研究报告》,以期扩大教育研究成果的影响力。
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