本次发展对象的培训，通过在易班上观看中国共产党简史、中国共产党为什么能、当青春遇上新时代，勇做“三有”青年和习近平新时代中国特色社会主义思想内在逻辑与丰富内涵的学习视频，使我知道党的历史，是中国共产党的宝贵精神财富，是中华民族光辉灿烂历史文化的重要组成部分，更加使我铭记历史、坚定信念、努力奋斗。在学习了党史的基础上，了解到“八个明确”侧重揭示和回答了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义”，十四条基本方略侧重揭示和回答了“新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义”，两者有机结合，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的完整内容和科学体系。党的光辉历史，习思想的正确指导，激起我勇做“三有”青年，实现中国梦，放飞青春梦想的斗志。
观看完“中国共产党简史”的视频内容，尤为兴趣，我便去翻阅了《中国共产党简史》的书籍，从书中我得到了“中国共产党为什么能”的答案。该书记述了中国共产党建党100年来，从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，准确生动地展现了中国共产党百年来的奋斗历程、光荣传统、优良作风、宝贵经验和伟大成就，始终彰显了中国共产党把为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。中国共产党始终坚持以科学理论武装全党，始终坚守初心与使命，始终坚持以人民为中心的根本立场，始终坚持全面从严治党、依规治党，这就是中国共产党之所以能成为实现中国梦的引领者的原因，理论与实践均表明，中国共产党之所以能够团结带领中国人民取得成功绝非偶然，而是因为中国共产党具有一系列其他政党所不具备的优秀特质，历史与人民最终选择了中国共产党。知所从来，方明所去。能不能正确对待自身的历史，是一个国家、一个民族，也是一个政党安身立命的基础。党史观的问题，不仅关系到如何看待党的历史，而且涉及如何立足现实、擘画未来。全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，我们乘势而上开启全面建设社会主义现代化新征程、向第二个百年目标进军，以史为鉴，开拓创新，而我们自身也需理解习近平新时代中国特色社会主义思想科学理论体系，以更加清楚地认识到中国特色社会主义。
观看“习近平新时代中国特色社会主义思想内在逻辑与丰富内涵”视频之后，进一步认识到了习近平新时代中国特色社会主义思想运用马克思主义立场观点方法，聚焦新时代命题，凝结新时代精华，总结开创性、独创性的实践经验，提出一系列新思想新观点新论断，从整体内容结构看，习近平新时代中国特色社会主义思想体系由“八个明确”和十四条基本方略两部分内容构成，这两部分内容各有侧重又相互统一，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的完整体系。习思想回答了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”的时代课题。坚持和发展中国特色社会主义，是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。中国特色社会主义是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。党的十八大以来，习近平总书记不断深化对中国特色社会主义的认识，提出了许多重大论断和重要思想，深刻揭示了新时代中国特色社会主义的本质特征、发展规律和建设路径，丰富和拓展了中国特色社会主义的内涵和外延，为在新时代坚持和发展中国特色社会主义提供了科学的理论指引。新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义是习近平新时代中国特色。同时，社会主义思想的核心要义是“八个明确”的基本问题和“十四个坚持”的基本方略。其中“八个明确”具体阐明了坚持和发展中国特色社会主义的总任务，新时代我国社会主要矛盾，“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局和“四个自信”，全面深化改革总目标，全面推进依法治国总目标，新时代强军目标，中国特色大国外交，党的领导及新时代党的建设总要求等问题；“十四个坚持”的基本方略既是对党的治国理政重大方针、原则的最新概括，体现了理论与实践相统一、战略与战术相结合，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的“路线图”和“方法论”。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，对于统一思想认识、明确前进方向、凝聚奋进力量，实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，具有重大现实意义和深远历史意义。
学党史，明思想，感受到了中国共产党的伟大、社会主义制度的优越和习思想的思想明灯，作为中国人的我尤感自豪，但同时作为新时代、新征程的青年，应怎样延续百年的火种和希望，怎么接力全新的征程和赛场，我从“当青春遇上新时代，勇做“三有”青年”视频中寻找答案。作为新时代中国青年，长志气方能“俱怀逸兴壮思飞”，硬骨气方能“千磨万击还坚劲”，增底气方能“天生我材必有用”。简而言之，就是要争做有志气、有骨气、有底气的新时代青年。“三有”青年即是，“志当存高远，敢为天下先”，做有理想的青年，在我国历史上青年筑梦而终成大志者不乏其人，“青春中华”之理想，奠定了李大钊一生为中华民族谋复兴的崇高使命感和不懈奋斗的精神，让他成长为中国共产党最重要的创始人和革命家之一；共和国的第一任总理周恩来从小立志为中华崛起而读书，最后为国家为民族鞠躬尽瘁，真正做到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；“千里之行，始于足下”，做有本领的青年，青年既要仰望星空，也要脚踏实地；不仅要做新时代的追梦人，还要做新时代的圆梦人。要圆梦就要有本领，多学敢干是关键。“历史赋予使命，时代要求担当”，做有担当的青年，在纪念五四运动100周年大会上习近平总书记对青年朋友们发出号召，新时代中国青年要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长”。望过去，从缀满甲骨文的钟鼎到布满烽火印记的长城，从“爱国、进步、民主、科学”的五四精神到“为中华之崛起而读书”的豪言壮志，历史的书写从未离开过青年的使命与担当。
我找到了答案，历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。就如习近平总书记所说，“展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。”“以吾辈之青春，守护盛世之中华”，新时代是新青年的时代，只要每个新青年都能志存高远，勇挑重担、勇克难关、勇斗风险，争做中国有志气、有骨气、有底气的新青年，新征程就能充满活力、充满底气、充满希望。
