pbl心得体会

pbl以“主动自学知识与被动传授相比能明显提高知识的掌握效率”为理论支撑，进行教与学理念的转变，即从“我学我必须记住的”到“我学我不知道的”。因此，在该堂课中，同学们发现问题，提出问题，查找资料，自学知识，使我们医学生的理论知识得到充分加深与梳理。