【评论贴】如何做到“‘四有’好网民”？

来自发布于：2022-08-11 20:05:16

面对纷繁复杂的网络信息时代，需要我们明辨慎思，理性思考，拥有辩证思维。成为网络时代下的合格网民，助推网络和谐发展。那么你会如何成为“’四有‘好网民”呢？欢迎大家积极讨论呀！

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来自发布于：2022-08-12 19:25:57

要坚定目标、不怕辛苦，做有理想的青年。心中有阳光，脚下才有力量。基层要以座谈会等传帮带形式，与青年干部面对面互动，教育青年干部胸怀理想、志存高远，从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。

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来自发布于：2022-08-12 19:26:19

要坚定目标、不怕辛苦，做有理想的青年。心中有阳光，脚下才有力量。基层要以座谈会等传帮带形式，与青年干部面对面互动，教育青年干部胸怀理想、志存高远，从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。

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来自发布于：2022-08-12 19:26:21

要坚定目标、不怕辛苦，做有理想的青年。心中有阳光，脚下才有力量。基层要以座谈会等传帮带形式，与青年干部面对面互动，教育青年干部胸怀理想、志存高远，从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。

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来自发布于：2022-08-12 19:26:47

要坚定目标、不怕辛苦，做有理想的青年。心中有阳光，脚下才有力量。基层要以座谈会等传帮带形式，与青年干部面对面互动，教育青年干部胸怀理想、志存高远，从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。

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来自发布于：2022-08-12 19:26:57

要坚定目标、不怕辛苦，做有理想的青年。心中有阳光，脚下才有力量。基层要以座谈会等传帮带形式，与青年干部面对面互动，教育青年干部胸怀理想、志存高远，从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。

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来自发布于：2022-08-12 19:27:11

回复 4F 莆田学院-苏婉茹今天要坚定目标、不怕辛苦，做有理想的青年。心中有阳光，脚下才有力量。基层要以座谈会等传帮带形式，与青年干部面对面互动，教育青年干部胸怀理想、志存高远，从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。

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来自发布于：2022-08-12 19:27:30

要坚定目标、不怕辛苦，做有理想的青年。心中有阳光，脚下才有力量。基层要以座谈会等传帮带形式，与青年干部面对面互动，教育青年干部胸怀理想、志存高远，从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。

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来自发布于：2022-08-12 19:27:47

要坚定目标、不怕辛苦，做有理想的青年。心中有阳光，脚下才有力量。基层要以座谈会等传帮带形式，与青年干部面对面互动，教育青年干部胸怀理想、志存高远，从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。

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来自发布于：2022-08-12 19:28:03

从一点一滴开始，维护网络和谐发展，形成健康文明的网络道德规范

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来自发布于：2022-08-12 19:28:51

要坚定目标、不怕辛苦，做有理想的青年。心中有阳光，脚下才有力量。基层要以座谈会等传帮带形式，与青年干部面对面互动，教育青年干部胸怀理想、志存高远，从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。

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来自发布于：2022-08-12 19:29:42

要坚定目标、不怕辛苦，做有理想的青年。心中有阳光，脚下才有力量。基层要以座谈会等传帮带形式，与青年干部面对面互动，教育青年干部胸怀理想、志存高远，从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。

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来自发布于：2022-08-12 19:30:38

要坚定目标、不怕辛苦，做有理想的青年。心中有阳光，脚下才有力量。基层要以座谈会等传帮带形式，与青年干部面对面互动，教育青年干部胸怀理想、志存高远，从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。

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来自发布于：2022-08-12 19:31:13

面对纷繁复杂的网络信息时明辨慎思理性思考，辩证思维。清朗网络空间，广大青年争当中国“好网民”，应从认知与思辨开始。保持客观理性的思辨状态，具备良知，拥有底线，面对新闻热点，慎重转发、客观评论，真实点赞；拥有独立判断的价值取向，坚持自我，不受诱惑，面对公共事件，不人云亦云，不迷恋大V，不迷信“专家”。理性上网、文明上网，

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来自发布于：2022-08-12 19:31:32

良好的三观，世界观，人生观，价值观

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来自发布于：2022-08-12 19:31:57

面对纷繁复杂的网络信息时明辨慎思理性思考，辩证思维。清朗网络空间，广大青年争当中国“好网民”，应从认知与思辨开始。保持客观理性的思辨状态，具备良知，拥有底线，面对新闻热点，慎重转发、客观评论，真实点赞；拥有独立判断的价值取向，坚持自我，不受诱惑，面对公共事件，不人云亦云，不迷恋大V，不迷信“专家”。理性上网、文明上网，是中国好网民的“标配”。

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来自发布于：2022-08-12 19:32:03

要坚定目标、不怕辛苦，做有理想的青年。心中有阳光，脚下才有力量。基层要以座谈会等传帮带形式，与青年干部面对面互动，教育青年干部胸怀理想、志存高远，从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。

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来自发布于：2022-08-12 19:32:04

要坚定目标、不怕辛苦，做有理想的青年。心中有阳光，脚下才有力量。基层要以座谈会等传帮带形式，与青年干部面对面互动，教育青年干部胸怀理想、志存高远，从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。

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来自发布于：2022-08-12 19:32:04

我们应该正确做好网络安全防护，要进一步增强自觉抵制网络和社会不良信息的自觉性，提高文明用网意识，共同筑牢网络安全屏障。

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289F

来自发布于：2022-08-12 19:32:05

自觉践行社会主义核心价值观，弘扬网上正能量，在互联网上争做“中国好网民”，推动网络空间进一步晴朗起来。

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来自发布于：2022-08-12 19:32:19

要坚定目标、不怕辛苦，做有理想的青年。心中有阳光，脚下才有力量。

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291F

来自发布于：2022-08-12 19:32:23

坚持自我，不受诱惑，面对公共事件，不人云亦云，不迷恋大V，不迷信“专家”。理性上网、文明上网，是中国好网民的“标配”。

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292F

来自发布于：2022-08-12 19:32:37

心中有阳光，脚下才有力量。基层要以座谈会等传帮带形式，与青年干部面对面互动，教育青年干部胸怀理想、志存高远，从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。

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293F

来自发布于：2022-08-12 19:33:18

要坚定目标、不怕辛苦，做有理想的青年。心中有阳光，脚下才有力量。基层要以座谈会等传帮带形式，与青年干部面对面互动，教育青年干部胸怀理想、志存高远，从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。要坚定目标、不怕辛苦，做有理想的青年。心中有阳光，脚下才有力量。基层要以座谈会等传帮带形式，与青年干部面对面互动，教育青年干部胸怀理想、志存高远，从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。

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来自发布于：2022-08-12 19:33:57

要有网络文明素养，有防范意思，有守法的行为习惯，提高自身网络素养，不在网络上进行人身攻击，不浏览不文明的网站，不发布污言秽语。增强自身安全意思，增强防诈骗意思。

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295F

来自发布于：2022-08-12 19:33:59

要坚定目标、不怕辛苦，做有理想的青年。心中有阳光，脚下才有力量。基层要以座谈会等传帮带形式，与青年干部面对面互动，教育青年干部胸怀理想、志存高远，从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。

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296F

来自发布于：2022-08-12 19:34:51

要坚定目标、不怕辛苦，做有理想的青年。心中有阳光，脚下才有力量。基层要以座谈会等传帮带形式，与青年干部面对面互动，教育青年干部胸怀理想、志存高远，从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。

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297F

来自发布于：2022-08-12 19:35:32

要坚定目标、不怕辛苦，做有理想的青年。心中有阳光，脚下才有力量。基层要以座谈会等传帮带形式，与青年干部面对面互动，教育青年干部胸怀理想、志存高远，从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。

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298F

来自发布于：2022-08-12 19:36:49

要坚定目标、不怕辛苦，做有理想的青年。心中有阳光，脚下才有力量。基层要以座谈会等传帮带形式，与青年干部面对面互动，教育青年干部胸怀理想、志存高远，从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。

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299F

来自发布于：2022-08-12 19:37:49

面对纷繁复杂的网络信息时明辨慎思理性思考，辩证思维。清朗网络空间，广大青年争当中国“好网民”，应从认知与思辨开始。保持客观理性的思辨状态，具备良知，拥有底线，面对新闻热点，慎重转发、客观评论，真实点赞；拥有独立判断的价值取向，坚持自我，不受诱惑，面对公共事件，不人云亦云，不迷恋大V，不迷信“专家”。理性上网、文明上网，是中国好网民的“标配”

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300F

来自发布于：2022-08-12 19:38:13

要坚定目标、不怕辛苦，做有理想的青年。心中有阳光，脚下才有力量。基层要以座谈会等传帮带形式，与青年干部面对面互动，教育青年干部胸怀理想、志存高远，从现在做起、从自己做起，使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循。

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