今天我继续来到了本地附近的一所幼儿园，今天我做志愿的主要内容是传授孩子们新的知识并辅导他们掌握。
在今天的幼儿园志愿活动中，我感受到了孩子们的天真烂漫和对知识的渴望。让我印象最深的是一个小男孩，作业本上歪歪扭扭的字十分搞笑，数字“9”被他写成了“p”，老师让其他完成作业的小朋友指导他写数字，一遍又一遍，错了拿着橡皮擦，擦完继续写。他对于知识的渴望以及面对错误的耐心与勇气都令我敬佩，于是我上前指导他，渐渐的我发现他是一笔写完一个数字，常常分不清“9”和“p”的圈圈方向，于是我改变了教学方式，教给他另外一种写“9”的方法，他学的很快，此刻我的内心充满了成就感。虽然如此，但我还是充满了担忧，我不知道它单纯是对于知识的不掌握，还是会涉及到更大的生理问题，这些处处都透露着危机。
今天的实践活动，算是对这个孩子的因材施教初见成效，同时也让我意识到在未来面对困难时，不仅要有面对困难的勇气与耐心，也要寻找合适的方式去解决困难，有时候换一种思考方式，问题就能迎刃而解。
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