一、观看《抗大抗大》1—7集有感
通过观看《抗大抗大》，我了解了抗大的来历和发展，我也知道了抗大成立的意义和重要性。抗大时期中国仍处于动乱状态，日本人的侵略和国民党的迫害让中国人民苦不堪言，毛主席以他长远的战略目光发现，中国共产党需要大量军政人才，于是抗大成立了。
抗大学员们不仅学习、生活环境不好，而且还面对着敌人的袭击，他们年纪轻，但是他们很能吃苦，在被迫转移学习阵地的路程中，他们爬过雪山、翻过荒野，期间，他们有的同学因身体承受不住而牺牲，但是他们仍旧打起精神、坚持下去，以超高的信念到达目的地。他们也很坚强，为了过河，面对日本人巡查子弹无畏牺牲，为了生活下去他们还自己垦荒。看到这里，我对他们的认识有了更高的提升，他们是有血有肉的，是具有革命思想、具有将自己置于国家之后的大家情怀的青年。我想，是对祖国的爱和对中国共产党的信任给予了他们强大的力量，他们真的非常非常勇敢。同样作为一名学生，如今我们的学习环境和平宁静，物质上不需要太过担心，我们可以专心致志的学习，祖国给与了我们良好的环境，我们也要用自己掌握的本领报效祖国，也不能两耳不闻窗外事，要关心祖国的事，关心国际大事。
中国共产党为抗大投入了很多，观看时我体会到中国共产党是以自身的行事感染着抗大学员们，并将坚定的政治方向、艰苦朴素的工作作风和灵活机动的战略战术作为教育方针和校风贯彻落实。中国人民抗日军事政治大学的实质是中国共产党人的理想抱负的一个集中的浓缩和体现，抗大办学十年，为中国共产党培养造就了英才十余万，奠定了丰厚的人才基石。这让我体会到教育的重要性，特别是抗战时期的教育，结合着爱国主义情怀、坚定的理想信念，具有非同一般的意义。
二、观看《钱学森与中国航天60年》1—5集有感
通过观看《钱学森与中国航天60年》，我看到了一位科学家为祖国鞠躬尽瘁、不畏艰辛的伟人形象。钱学森年轻时便对航空感兴趣，后来在美国留学，成绩非常优秀。在那里，他通过自己的学识获得了很多优待，但是他是一位爱国科学家，他的心中始终想着要报效祖国，建设一个让人民幸福并有尊严的国度。因此，他放弃在美国获得的金钱、名誉与地位，毅然决然的回国，但是美国不允许他回国，监视他、关他、折磨他，甚至有一次被放出来后不能说话。钱学森在那五年里经历了诸多折磨，但是他没有放弃回国，正是钱学森爱国报国的信念支撑着他，我非常佩服他，佩服他信念的坚定与建设强大祖国的远大抱负。
终于，钱学森在陈叔通和周恩来的帮助下回到了祖国的怀抱。回国后，钱学森开始着手火箭和*的研制，并成立了国防部第五研究院并担任首任院长，看到这里，让我印象深刻的一点是，钱学森本来担任的是第五研究院院长，但是他觉得院长需要管许多生活上的小事，他对这些不熟并且很影响自己的研发，于是他申请将自己改为副院长，从他的这一决定，我看到了这位科学家对名利的淡漠和对科学事业的纯粹，他只在乎自己能不能为祖国的科学发展做贡献，不在乎自己是否得到更大的荣誉。
在钱学森的带动下，中国终于有了自己对火箭、*、载人航天的系统性研究，“东风”号火箭、“曙光一号”，还有神州七号等，一个个从前不敢想的现在都实现了，也正是钱学森高瞻远瞩的目光和战略思想，让工业体系刚刚起步的中国拥有了能与大国相比的*等高科技武器和卫星等航天技术。我们应该学习钱学森先生的伟大精神，学习他对中国的赤诚、对科学研究的纯粹，学习他艰苦奋斗、一丝不苟、为国奉献的精神。
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