智能制造1901班务颖欣观后感

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来自武汉理工大学-务颖欣发布于:2022-05-28 22:19:19

一、观看《抗大抗大》1-7集有感

观看完7集纪录片《抗大抗大》, 我一方面深深感受地感受到了当时抗大人的理想信念和价值追求:敢于碰硬,敢于攻坚、不怕牺牲。他们其中有人是知识青年,也有文化程度较低的人,有来自城市的,也有来自农村的。不同身份、不同文化背景、不同年龄的人经过长途跋涉,闯过国民党、日伪军道道盘*锁,克服重重阻碍,奔向延安,奔向抗大,不是因为抗大生活条件好,而是因为需要像抗大这样的红军大学来为军队培养人才,把革命事业进行到底。抗大是在抗战烽火中应运而生的,抗大一开始就站在了中华民族解放斗争的前锋。记录片中讲述的抗大学员参加的陈庄战斗,抗大以几百人的牺牲、掩护了数千军民从日寇重兵包围中胜利突围的大青山突围战,都显现着抗大人不惧强敌的军人本色。

另一方面从7集纪录片标题也可以看出来——办学。建军先要办学,“有军必有校,治军先治校”。将人才培养放在第一位置,是红军的传统,也是军队建设中得来的宝贵经验。在战争中学习战争,通过学习总结,将实践经验上升到理论层面成为迫切需要。抗大的教育特别注重从实际出发,与需要结合。从实战出发的教学,不搞花架子,真正做到练为战。纪录片中讲述的抗大人学政治、学军事、学理论,学文化,既开阔了视野,又活跃了思维。抗大在当时因地制宜开展教学活动,活泼生动的讲课方式,民主和谐的风气,给我留下了深刻的印象,我们学习更要做到学习与实践相结合,从多方面学习来丰富我们自身。

二、观看《钱学森与中国航天60年》1-5集有感

我们想必都对钱学森这个名字不陌生,在初中课本上我们便学过钱学森,但是那个时候的我像背数学公式一样:钱学森创造了两弹一星,是中国航天之父。钱学森对于我来说像中国历史上无数个伟人一样,无甚特别。

直到通过本次党员培训班我观看了《钱学森与中国航天60年》这部电影,这让我以一个全新的角度看待钱老,原来两弹一星的背后,是放弃美国的优渥条件毅然决然回到祖国从零开始的钱学森,是不曾给过亲人陪伴舍身忘我的钱学森,是专注到极致废寝忘食的钱学森,是看到祖国的五星红旗泪流眼眶,是国重家轻的钱学森。如何知道伟人的伟大之处,那就丈量一下自己与他的距离,这样就能知道那样的钱学森有多不容易。

在中共军委礼堂里,面对陈赓将军“我们到底能不能造出*”的疑问,他以异常坚定的语气答道:“陈赓将军,美国人能造出来,我们中国人不比他们少个脑子,当然能造出来。”他说了,更做了。当时的中国,科技远不如西方国家先进,经济实力也十分薄弱,要在这样的情况下研制出原子弹和导单,其困难程度可想而知。顶着巨大的压力,钱学森以脚踏实地的苦干践行着自己的承诺。伴随着“东方一号”、“东风,二号”的顺利发射以及第一颗原子弹的爆炸,钱学森终于完成了祖国人民对他寄予的厚望。他笑了,笑得那样灿烂,那是一种发自内心的快乐,是一种为祖国付出心力而获得的由衷的满足。从他的笑容中,我看到了一颗拳拳赤子心。

通过观看这部纪录片,从钱老身上我对“报效祖国”这四个字的理解更加清晰,更加深刻了。爱国就是要把祖国永远放在心上,一切都为着祖国。时时刻刻都记着自己是一个真正的中国人。报效祖国就是要做好自己的本职工作。而我们当代青年就为着祖国而着想,让祖国变得更加繁荣昌盛!更加富强!

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来自武汉理工大学-张德来发布于:2022-06-04 19:31:33

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武汉理工大学-务颖欣 2022-06-08 16:50:44

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